Module 6 : Évaluations des besoins éducatifs en situations d'urgence et cartographie des capacités

À la fin de cette session, les participants :

  1. Sauront utiliser un outil de cartographie des capacités pour le Cluster/secteur de l’éducation au niveau national afin d’identifier les capacités des partenaires à préparer une intervention à partir des éléments techniques de l'éducation en   situations d'urgence.
  2. Sauront décrire à quoi servent l'évaluation multisectorielle, l'évaluation rapide conjointe des besoins éducatifs et les autres évaluations continues et à quel moment les réaliser.
  3. Sauront identifier les informations requises pour créer ou adapter un outil d'évaluation rapide conjointe des besoins éducatifs.
  4. Sauront identifier des mécanismes de gestion bidirectionnelle de l'information afin d'analyser, de communiquer et de transmettre efficacement les données d'évaluation du terrain au niveau national, et du Cluster/ secteur de l’éducation (y compris du gouvernement) à d'autres clusters et au Bureau de la coordination des affaires humanitaires.

 

Mis au point par l'INEE et le groupement éducatif IASC, le programme de formation harmonisée de l'Éducation en situations d'urgence combine le matériel de formation d'origine des normes minimales de l'INEE, de l’IIEP et des programmes de formation des intervenants de première ligne. Le matériel comprend 20 modules dont des présentations PowerPoint, des guides et des exercices pour les formateurs, ainsi que des instructions sur l’adaptation du matériel de formation.

Information sur les Ressources

Type de ressource

Matériel de formation

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Global Education Cluster, Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Thème(s)

évaluation des besoins