Groupe de Travail sur l'Éducation à distance
Dans le cadre de sa réponse à la pandémie de COVID-19, l'INEE a créé et mis en place un nouveau Groupe de Travail inter-agences sur l'Éducation à distance (DEWG - pour son acronyme en anglais). Conformément à la vision, à la mission et aux principes directeurs de l’INEE, ce groupe de référence se concentrera sur l’amélioration des besoins de l'éducation à distance des jeunes dans des contextes humanitaires. À cette fin, malgré la fluidité entourant la taxonomie de l'éducation à distance (ou l'apprentissage à distance), ce groupe de référence adoptera intentionnellement une définition plus large de l'éducation à distance qui englobe toutes les solutions pertinentes et viables, qu'elles soient de pointe, faibles ou inexistantes, pour appuyer l'apprentissage à l'extérieur de l'école dans les périodes difficiles
Le groupe de travail, composé d'une variété d'acteurs et actrices de l'éducation, servira de plateforme pour l'échange stratégique et le dialogue sur l'éducation à distance en situations d'urgence au sein de la communauté INEE et autres parties prenantes de l'éducation. Le groupe de travail fournira des orientations autour de la mise en œuvre des systèmes éducatifs à distance, tout en promouvant les plus hautes normes de meilleure pratique. Le groupe de référence contribuera à renforcer la capacité des membres de l'INEE de réduire au minimum les bouleversements qui touchent l'éducation et d'assurer une continuité équitable et inclusive de l'apprentissage par le biais d'approches de l'éducation à distance en situations d'urgence. Le groupe de référence jouera un rôle clé dans le soutien de l'INEE et de ses membres dans la réinvention de l'éducation en situations d'urgence dans le sillage de la pandémie de COVID-19.
Objectifs
Objectif 1 : Produire, gérer/conserver et partager des conseils et des connaissances sur l'éducation à distance en situations d'urgence afin d'éclairer les politiques et les pratiques
Objectif 2 : Plaider pour des solutions d'éducation à distance de qualité, sûres et pertinentes qui n'oublient aucun enfant, en particulier les jeunes les plus vulnérables et marginalisés
Membres du Groupe de Travail :
Le DEWG est composé de personnes expertes au niveau techniques en éducation, issus des organisations suivantes :
- Bibliothèques Sans Frontières
- Institut Carey for Global Good
- Creative Associates International
- Éducation Sans Délai
- Centre de développement de l’éducation
- FHI 360
- Partenariat mondial pour l’éducation
- Comité International de Secours
- Learning Equality
- LEGO Foundation
- Agence Norvégienne pour le développement et la coopération
- Conseil Norvégien pour les Réfugiés (CRN)
- EdTech Hub
- Plan International (Canada)
- Save the Children
- HCR
- USAID
- War Child Canada
- Banque mondiale
- Worldreader
- ProFuturo
- World Vision International
- Commission européenne, ECHO
- eKitabu
- Ubongo
- Université de Nairobi
Le groupe prévoit d’entreprendre les activités suivantes :
- Élaborer une note technique sur l'éducation à distance, en s'appuyant sur les travaux antérieurs du groupe de travail mondial sur l'apprentissage à distance en situations d'urgence
- Appuyer le développement et/ou la mise à jour de la taxonomie existante sur l'éducation à distance en situations d'urgence.
- Produire et recueillir d'autres données probantes sur l'utilisation efficace des modalités d'éducation à distance de haute technologie, de faible technologie et sans technologie dans les situations d'urgence et de crise.
- Plaider pour que les réseaux/campagnes/initiatives mondiales, régionales et nationales sur l'éducation à distance ne négligent pas les défis de connectivité des communautés vulnérables et marginalisées et des personnes comme les réfugiés, les personnes déplacées, les enfants et les jeunes touchés par les conflits, les enfants migrants, etc. (Exemples : Coalition mondiale pour l'éducation, Semaine de l'apprentissage mobile de l'UNESCO, Alliance pour l'éducation mobile, Banque mondiale, Organisation pour le développement économique et la coopération, initiatives menées par des donateurs, etc.)
- Assurer la liaison avec les initiatives existantes visant à promouvoir la connectivité universelle.
- Lancement d'une série de blogs/podcasts sur l'éducation à distance sur le site de l'INEE et sur les réseaux sociaux.
Ressources/réalisations
Contact : [email protected]