مجموعة عمل التعليم عن بعد
لمحة عامّة
أسّست الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ مجموعة عمل مشتركة مكونة من الوكالات المعنية بالتعليم عن بعد كجزء من تحسين استجابها الأوسع لأزمة كوفيد-19. ستعمل هذه المجموعة على الارتقاء باحتياجات الشباب في مجال التعليم عن بعد في الأوضاع الإنسانيّة، وذلك من خلال إطار التماشي مع رؤية الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وتطبيق مبادئها التوجيهية. تحقيقًا لهذه الغاية، وبالرغم من سهولة تصنيف التعليم عن بعد (التعلم عن بعد)، فإنّ المجموعة المرجعيّة ستعتمد تعريفًا واسع النطاق بحيث يشمل جميع الحلول ذات الصلة، والتي تستخدم تقنية رفيعة المستوى أو غير متطوّرة أو لا تستخدم أيّ تقنية لدعم التعليم خارج المدارس خلال الأوقات الصعبة.
تضمّ مجموعة العمل عددًا من أصحاب الشأن في مجال التعليم، كما ستعمل كمنصّة لتبادل الآراء الاستراتيجية والحوار حول التعليم عن بعد في حالات الطوارئ داخل مجتمع الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وبقيّة أصحاب الشأن في مجال التعليم. كما ستقدّم المجموعة المرجعية إرشادات حول تطبيق نظام التعليم عن بعد لتعزيز أعلى المعايير بهدف تحقيق الممارسات المُثلى. ستعمل المجموعة المرجعيّة على تعزيز قدرة أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على تقليل اضطرابات التعليم إلى حدّ أدنى واعتماد مناهج تعليم عن بعد تضمن استمرار التعلم العادل والشامل في حالات الطوارئ. ستؤدي المجموعة المرجعيّة دورًا رئيسيّا في دعم الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وأعضائها لإعادة تصوّر التعليم في حالات الطوارئ في أعقاب أزمة كوفيد-19.
ترد أدناه الأهداف المحدّدة مرفقة بلائحة أوليّة لأنشطة مجموعة العمل.
تقوم الأمانة العامة لشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ باستشارة المجموعة المرجعيّة لتنقيح الأنشطة خلال فترة البدء.
الهدف 1: إنتاج وإرشاد وتبادل الإرشادات والمعارف حول التعليم عن بعد في حالات الطوارئ لتوجيه السياسات والممارسات
الهدف 2: مناصرة إيجاد حلول نوعية وآمنة وذات صلة للتعليم عن بعد بحيث لا يتخلّف خلف الركب أيّ طفل خاصّةً بالنسبة الشباب لأكثر ضعفًا وتهميشًا
أعضاء مجموعة العمل:
تضمّ مجموعة العمل المعنيّة بالتعليم عن بعد خبراء تقنيّين في مجال التعليم وقع اختيارهم من المنظّمات التالية:
- جمعيّة مكتبات بلا حدود
- معهد كاري للصالح العام
- شركة Creative Associates الدولية
- صندوق "التعليم لا ينتظر"
- مركز تنمية التعليم
- منظّمة صحّة الأسرة الدوليّة 360
- Global Partnership for Education
- لجنة الإنقاذ الدولية
- المساواة في التعلم
- منظمة ليجو
- الوكالة النرويجية للتعاون التنموي
- المجلس النرويجي للاجئين (NRC)
- EdTech Hub
- مؤسّسة بلان إنترناشيونال، كندا
- مؤسسة إنقاذ الطفل
- مفوضية الأمم المتحدة السامية لشؤون اللاجئين
- الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية
- منظمة طفل الحرب كندا
- البنك الدولي
- Worldreader
- ProFuturo
- مؤسسة الرؤيا العالمية الدولية
- المفوضية الأوروبية، الحماية المدنية الأوروبية وعمليات المساعدات الإنسانية
- eKitabu
- أوبونغو
- جامعة نيروبي
تعتزم مجموعة العمل القيام بالمهام التالية:
- إعداد مذكّرة تقنيّة حول التعليم عن بعد بالاستناد إلى العمل السابق لمجموعة العمل العالمية بشأن التعليم عن بعد في حالات الطوارئ
- دعم تطور التصنيف الحالي للتعليم عن بعد في حالات الطوارئ و / أو تحديثه.
- إنتاج وجمع المزيد من الأدلّة حول الاستخدام الفعّال للتقنيات رفيعة المستوى أو غير المتطوّرة أو عدم استعمال التقنية في التعليم عن بعد في حالات الطوارئ والأزمات.
- مناصرة الشبكات / الحملات / المبادرات الدوليّة والمحليّة والوطنيّة بشأن التعليم عن بعد بضرورة النظر في تحدّيات الاتّصال التي تواجهها المجتمعات المحليّة الضعيفة والمهمّشة كاللاجئين والمشرّدين داخلياً والأطفال المتأثرين بالنزاعات والشباب والأطفال المتنقّلين وغيرهم. (أمثلة: التحالف العالمي للتعليم، مؤتمر أسبوع التعلم بالأجهزة المحمولة من تنظيم مكتب الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة - اليونسكو، التحالف من أجل التعليم، البنك الدولي، منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، المبادرات التي يقودها المانحون، وغيرها.)
- التنسيق مع المبادرات الحالية من أجل مناصرة تحقيق إمكانيّة التواصل العالمي.
- إطلاق سلسلة مدونة / بودكاست تركّز على التعليم عن بعد على الموقع الإلكتروني الخاصّ بالشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ووسائل الإعلام الاجتماعي.
المصادر/المخرجات مجموعة العمل: