Grupo de Trabalho sobre Educação a Distância

Visão geral

Como parte da sua resposta mais ampla à pandemia de COVID-19, a INEE estabeleceu e operacionalizou um novo Grupo de Trabalho Interinstitucional sobre Educação a Distância. De acordo com a visão, a missão e os princípios de orientação da INEE, este grupo irá centrar-se na elevação das necessidades de educação a distância das e dos jovens em contextos humanitários. Para isso, não obstante a fluidez em torno da taxonomia da educação à distância (ou ensino a distância), este grupo abraçará intencionalmente uma definição de longo alcance da educação a distância, de modo a abranger todas as soluções relevantes e viáveis de alta tecnologia, baixa tecnologia e sem uso de tecnologia para apoiar a aprendizagem fora da escola durante tempos desafiantes.

O Grupo de Trabalho, composto por um corpo diverso de intervenientes do setor educacional, servirá de plataforma para o intercâmbio estratégico e o diálogo sobre educação a distância em situações de emergência no seio da comunidade da INEE e de outras partes interessadas na educação. O grupo oferecerá orientação na implementação da educação a distância promovendo os mais elevados padrões de melhores práticas. O grupo será, ainda, fundamental para reforçar a capacidade das e dos membros da INEE de minimizar a interrupção da educação/ensino e assegurar a continuidade equitativa e inclusiva da aprendizagem por meio de abordagens de educação a distância em situações de emergência. Este grupo desempenhará um papel fundamental no apoio à INEE e a seus membros na reinvenção da educação em situações de emergência, na sequência da pandemia de COVID-19.

Objetivos:

• Objetivo 1: Produzir, selecionar e validar cuidadosamente, e partilhar orientações e conhecimentos sobre educação a distância em situações de emergência para fundamentar políticas e práticas
• Objetivo 2: Apoiar e defender soluções de educação à distância de qualidade, seguras e relevantes, que não deixem nenhuma criança para trás, especialmente as e os jovens mais vulneráveis e marginalizados

Membros do Grupo de Trabalho:

O Grupo de Trabalho sobre Educação a Distância é composto por especialistas técnicos em educação, oriundos/as das seguintes organizações:

• Bibliothèques Sans Frontières
• Carey Institute for Global Good
• Creative Associates International
• A Educação Não Pode Esperar
• Centro de Desenvolvimento da Educação
• FHI 360
• Parceria Global para a Educação
• Comité Internacional de Resgate
• Learning Equality
• Fundação LEGO
• Agência Norueguesa para a Cooperação para o Desenvolvimento
• Conselho Norueguês de Refugiados (NRC)
• EdTech Hub
• Plan Internacional Canada
• Save the Children
• ACNUR
• Agência dos Estados Unidos da América para o Desenvolvimento Internacional
• War Child Canada
• Banco Mundial
• Worldreader
• ProFuturo
• World Vision International
• Comissão Europeia, ECHO
• eKitabu
• Ubongo
• Universidade de Nairobi 

Propõe-se que o grupo desenvolva o seguinte conjunto de atividades:

• Desenvolver uma Nota Técnica sobre educação a distância, com base no trabalho anterior do Grupo de Trabalho Global sobre Ensino a Distância em Situações de Emergência
• Apoiar o desenvolvimento e/ou atualização da taxonomia existente sobre educação a distância em situações de emergência.
• Produzir e recolher mais evidências sobre a utilização eficaz de alta tecnologia, baixa tecnologia e uso de nenhuma tecnologia nas modalidades de educação a distância em situações de emergência e de crise.
• Apoiar a garantia de que as redes/campanhas/iniciativas globais, regionais e nacionais sobre educação a distância não ignorem os desafios de conectividade das comunidades e pessoas vulneráveis e marginalizadas, tais como pessoas refugiadas, deslocadas internamente, crianças e jovens afetados por conflitos, crianças em trânsito, etc. (Exemplos: Coligação Global de Educação, Semana da Aprendizagem Móvel da UNESCO, mEducation Alliance, Banco Mundial, OCDE, iniciativas lideradas por entidades doadoras, etc.)
• Estabelecer ligação com as iniciativas existentes para defender a conectividade universal.
• Lançar um blogue/podcast sobre educação a distância no site da INEE e em outras redes sociais.

Recursos/Produtos

• Série de podcast Reimagining Education, sobre Educação a Distância 
• INEE Mapping Report: Distance Education in Emergencies [Relatório de Mapeamento: Educação a Distância em Situações de Emergência] 
• Distance Education Background Paper [Documento de referência sobre Educação a Distância]