COVID-19 : Une urgence parmi les urgences

Appliquer nos expériences collectives et notre sagesse  à l'urgence de la COVID-1

Dans le cadre de la réponse de l'INEE à la crise de la COVID-19, nous travaillons sur une série d'articles de blog conçus pour fournir aux membres de l'INEE des informations accessibles et pratiques qui les aideront à poursuivre leur travail et à assurer l'éducation de tous les apprenants touchés par la crise.

Le fil rouge de cette série d'articles est : Ce n'est pas notre première urgence. 

De par son ampleur et son impact à l'échelle mondiale, la crise de la COVID-19 est plus importante que toutes celles auxquelles la communauté de l'éducation en situation d'urgence (ESU) a été confrontée et elle aggrave les crises existantes. Mais nous disposons d'une expérience riche, d'un vaste réseau, de normes solides et d'outils applicables à cette crise sans précédent. Nous nous sommes engagés à utiliser les apprentissages collectifs acquis au cours de ces dernières décennies pour répondre ensemble à cette urgence mondiale.

La demande : Nous recherchons des auteurs pour publier des articles concis et pratiques sur des outils et expériences en ESU qui peuvent servir à répondre à l'urgence de la COVID-19. Nous attendons des articles plus pratiques que théoriques, tournés vers l'action plutôt que la réflexion ou le plaidoyer.

Les articles peuvent être rédigés par des médecins, interlocuteurs gouvernementaux, professeurs, chercheurs, ou tous membres de l'INEE. Ils sont acceptés en anglais, arabe, français, portugais ou espagnol. Les articles seront validés et légèrement modifiés par le Secrétariat de l'INEE avant leur mise en ligne - tous les articles envoyés ne seront pas publiés par l'INEE. Cliquez ici pour des instructions simples pour rédiger un article de blog.

Merci d'adresser vos contributions et questions à : [email protected].