تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10152 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Guidance for COVID-19 Prevention and Control in Schools Supplemental Content F: Accelerated Education as COVID-19 Response

This document provides a brief overview of accelerated education as an important strategy to help students regain learning lost during the pandemic, as well as to integrate children and adolescents who were out of school before the pandemic.
الموارد

Orientación para la prevención y control del COVID-19 en las Escuelas Anexo F: Educación Acelerada como respuesta al COVID-19

Proporciona una panorámica breve de la educación acelerada como una estrategia importante para ayudar a que los estudiantes recuperen el aprendizaje perdido durante la pandemia, así como para integrar a los niños, niñas y adolescentes que estaban fuera de la escuela antes de la pandemia.
الموارد

Educação e Proteção de crianças e adolescentes - Comunidade escolar, família e profissionais da educação e proteção da criança e do adolescente

Neste Guia pode encontrar orientações sobre como dicas do que fazer com as crianças e os adolescentes em casa; o que fazer para exigir o direito à alimentação escolar; como proteger a sua saúde e a das crianças e adolescentes, e o que fazer para proteger crianças e adolescentes em situações de vulnerabilidade, riscos ou violências em casa.
الموارد

Educação e Proteção de crianças e adolescentes - Tomadores de decisão do poder público em todas as esferas federativas

Neste Guia pode encontrar recomendações sobre possibilidades de financiamento, garantia de direitos, suspensão das aulas e ao Ensino a Distância, a necessidade de suspensão da Emenda Constitucional 95/2016 (Teto de Gastos) e o que fazer enquanto durar a suspensão das aulas.
الموارد

Protection of Children During the COVID-19 Pandemic: Children and Alternative Care Immediate Response Measures

The aim of this Technical Note is to support child protection practitioners and government officials in their immediate response to the child protection concerns faced by children who are at risk of separation or in alternative care during COVID-19 pandemic
الموارد

Accelerated Education Evidence Review

This evidence review collates and analyses recent evidence from a range of accelerated education programmes (AEP) globally. 
الموارد

Overview of emerging country-level response to providing educational continuity under COVID-19: What's working? What isn't?

This report describes national policy and strategy responses for ensuring educational continuity in the context of widespread school closures implemented as a result of the COVID-19 pandemic. The study focuses on a selection of high-income and low-income contexts deemed to be of greatest interest to the EdTech Hub (including key stakeholders from DfE and DfID).
الموارد

Finding solutions to Greece’s refugee education crisis

This report presents proposals for immediate action to support children and youth trapped on the Greek islands. It puts forward strategies to improve refugee education not just on the islands but on the Greek mainland, where 76,000 refugees have been transferred since 2015
الموارد

What does the research suggest is best practice in pedagogy for remote teaching?

This report provides a rapid evidence summary of what is known about best practice in teaching when school students are educated by distance learning.
الموارد

PLAY @ HOME: Games for Health and Wellbeing during the COVID-19 Outbreak

The games contained in this resource are focused specifically on developing a particular set of life skills, related to the COVID-19 crisis, that support children to stay healthy, stay active, take care of themselves and take care of one another, as well as skills for parents/caregivers.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 382
  • الصفحة 383
  • الصفحة 384
  • الصفحة 385
  • الصفحة الحاليّة 386
  • الصفحة 387
  • الصفحة 388
  • الصفحة 389
  • الصفحة 390
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026