أخبار Nuevo informe temático de ACAPS analiza el COVID-19 y su impacto en la educación en América Latina América Latina representa menos de una décima parte de la población mundial y, sin embargo suma casi un tercio de las muertes registradas por COVID-19. En términos educativos esto se traduce en que la mayoría de las escuelas de la región hayan permanecido cerradas desde marzo.
أخبار Lancement virtuel officiel de l’Observatoire de GPE pour le partage de connaissances et d'innovations sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs en Afrique Abidjan/Ouagadougou, 13 novembre 2020 – Au milieu de la crise sanitaire actuelle de la COVID-19, un Consortium comprenant l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA) et le Centre international de l'Union africaine pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique (UA/CIEFFA
الموارد Online Learning and Emergency Remote Teaching: Opportunities and Challenges in Emergency Situations The aim of the study is to analyse the opportunities and challenges of emergency remote teaching based on experiences of the COVID-19 emergency.
الموارد دليل مرجعي: الأنشطة الترفيهية للدعم النفسي الإجتماعي تعتبــر هــذه الوثيقــة دليــاً مرجعيــا للنشــاط الترفيهــي للمعلمين والمرشدين، وأفــراد المجتمع ويشــار إليهــم أيضــا باسـم (الميسرين) العاملون مـع الأطفال فـي النزاعـات أو غيرهـا مـن السـياقات الصعبـة. الدليل من اصدار الأونروا.
أخبار Cuando el colegio es un recuerdo: la dramática realidad del 97% de niños en América Latina y el Caribe La COVID-19 deja a 137 millones de alumnos de América Latina y Caribe sin escuela durante más de 170 días, según el informe de UNICEF Educación en Pausa.
مدونة Reflection on INEE’s 20th Anniversary This reflection on INEE's 20th Anniversary from Dr. Marc Sommers was collected as part of INEE's 20th Anniversary commemoration.
الموارد 20 عاماً إنجازات وتحديات في مجال التعليم في حالات الطوارئ على انطلاق الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ يقدم هذا التقرير الذي يوافق الذكرى العشرين للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بيانات جديدة عن عدد الأطفال والشباب المتأثرين بالأزمة في مختلف أنحاء العالم، والذين حُرموا حاليا من الحق في التعليم.
الموارد 20 Years of INEE: Achievements and Challenges in Education in Emergencies This report, which marks the 20th anniversary of INEE, offers new data on the number of crisis-affected children and young people around the globe who are currently denied the right to education.
الموارد 20º aniversario de la INEE: Logros y desafíos en la educación en situaciones de emergencia Este informe, que marca el 20.º aniversario de la INEE, proporciona nuevos datos sobre el número de niños, niñas y jóvenes afectados por la crisis en todo el mundo, a quienes hoy se les niega el derecho a la educación.
الموارد 20 ans de l’INEE : Réalisations et défis de l’éducation dans les situations d’urgence Quand on regarde les 20 ans qui se sont écoulés depuis la fondation de l’INEE en novembre 2000, il y a de quoi être fier. Pourtant, les célébrations de nos réalisations sont empreintes de tristesse, en cette période de pandémie mondiale qui affecte l’éducation des enfants et des jeunes dans presque toutes les nations du monde.
