تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10203 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

Colombia’s Education Crisis: Results from a Learning Assessment of Colombian and Venezuelan Children

IRC conducted a learning assessment in the city of Cúcuta to better understand these challenges and shine a light on children’s needs. This brief will discuss several of the key findings from this assessment to illustrate the extent to which schooling, or lack thereof, is impacting children’s outcomes in Colombia.
الموارد

Training Package for Primary School Teachers in Crisis Contexts

This ½-day training (3.5 hours) is designed to build basic competencies around psychosocial support (PSS) and well-being for teachers working in crisis and conflict-affected contexts during the COVID-19 pandemic.
الموارد

Educación en Pausa: Una generación de niños y niñas en América Latina y el Caribe está perdiendo la escolarización debido al COVID-19

Más de siete meses después de que iniciara la pandemia, el COVID-19 está poniendo la educación en pausa de más de 137 millones de niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe, según un nuevo informe de UNICEF acerca de los devastadores impactos del COVID-19 en la educación.
مدونة

Stories: The New School Year and Relief International’s Commitment to Vulnerable Afghan Students - Iran

This story from Relief International was collected as part of INEE's 20th Anniversary commemoration to highlight how education in the midst of crisis and upheaval has made a difference for our members and those they work with (learners, youth, teachers, caregivers, etc.).
مدونة

Stories: Global Higher Education at the Margins during a Global Pandemic

This story from Jesuit Worldwide Learning was collected as part of INEE's 20th Anniversary commemoration to highlight how education in the midst of crisis and upheaval has made a difference for our members and those they work with (learners, youth, teachers, caregivers, etc.).
الموارد

Education Radio Knowledge Pack

A series of short, pragmatic guides on individual topics within EdTech to support the target audience to make informed yet quick decisions about EdTech interventions in their work with education ministries. The purpose is to support the target audience as they work with education ministries to start or enhance education radio programming as a remote learning tool, especially during COVID-19 and other emergencies.
الموارد

Remote Learning response to COVID-19 Knowledge Pack

This Knowledge Pack aims to serve as a resource for Ministries of Education to use remote learning to respond to COVID-19 based school closures.
حدث

لقاءات الآيني العالمية - ديسمبر/كانون الأول 2020

 لقاءات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) هي تجمعات غير رسمية في جميع أنحاء العالم، حيث يمكن لأعضاء الآيني وغيرهم التواصل وتبادل الخبرات ومناقشة الموضوعات ذات الصلة. نرحب بجميع الأفراد والأعضاء وكذلك بجميع المواضيع! هذه فرصة رائعة للتعرف على أعضاء الآيني الآخرين وزملائهم على المستويين الشخصي والمهني.
حدث

INEE Meet-Ups - December 2020

INEE Meet-Ups are informal gatherings in all corners of the globe where INEE members and others can network, share experiences, and discuss relevant topics. All people and all themes are welcome! This is a fantastic opportunity for getting to know other INEE members and fellow colleagues on both a personal and professional level. 
حدث

Encuentros de la INEE - Diciembre 2020

Los Encuentros de la INEE (Meet-Ups) son reuniones informales celebradas en todos los rincones del mundo donde los miembros de la INEE y otras personas pueden establecer contactos, compartir experiencias y discutir temas relevantes. ¡Todas las personas y todos los temas son bienvenidos! Es una fantástica oportunidad para conocer a otros miembros y compañeros/as de la INEE, tanto a nivel personal como profesional.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 320
  • الصفحة 321
  • الصفحة 322
  • الصفحة 323
  • الصفحة الحاليّة 324
  • الصفحة 325
  • الصفحة 326
  • الصفحة 327
  • الصفحة 328
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026