مدونة الإعلان عن العدد الخاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ حول التعليم في الأوبئة! يستكشف العدد الخاص الجديد من مجلة التعليم في حالات الطوارئ رواتب المعلمين وظروف العمل، الانتقال السريع إلى التعلم عن بعد، حقائق الوصول إلى التعلم عن بعد في السياقات المهمشة قليلة الموارد وذات اتصال ضعيف بالانترنت، تجارب الطلاب خلال كوفيد-19، ووجهات النظر التاريخية حول الأوبئة السابقة، وأكثر بكثير.
مدونة Announcing JEiE’s Special Issue on Education in Pandemics! The new special issue from the Journal on Education in Emergencies explores teacher pay and working conditions, rapid transition to remote learning, realities of accessing remote learning in digitally marginalized and low-resource contexts, student experiences during COVID-19, historical perspectives on past pandemics, and much more.
مدونة ¡Anunciamos el número especial de la JEIE sobre la educación en las pandemias! El nuevo número especial de la JEiE explora las condiciones salariales y laborales de los docentes, la rápida transición a la enseñanza a distancia, las realidades del acceso a la enseñanza a distancia en contextos digitalmente marginados y de escasos recursos, las experiencias de los estudiantes durante COVID-19, las perspectivas históricas de pandemias pasadas y mucho más.
مدونة Annonce du Numéro Spécial du JEiE sur l’éducation en période de pandémie ! Le nouveau numéro spécial du Journal on Education in Emergencies explore la rémunération et les conditions de travail des enseignants, la transition rapide vers l'apprentissage à distance, les réalités de l'accès à l'apprentissage à distance dans des contextes d'exclusion numérique et de faibles ressources, les expériences des étudiants pendant la COVID-19, les perspectives historiques, etc.
مدونة Nova edição especial do JEiE sobre educação na pandemia! A nova edição especial do JEiE explora as condições de trabalho e a remuneração de professoras/es, a rápida transição para a educação remota, a realidade de acesso à aprendizagem remota em contextos digitalmente marginalizados ou com poucos recursos, as experiências de estudantes durante a pandemia de COVID-19, perspectivas históricas de pandemias do passado, e muitos outros temas.
حدث Launch of JEiE’s Special Issue on Education in Pandemics This event marks the launch of the Journal on Education in Emergencies Special Issue on Education in Pandemics which provides empirical research on students’, parents’, and teachers’ experience of the COVID-19 pandemic in South Sudan, the Democratic Republic of the Congo, Rwanda, Nigeria, and Syria, and offers lessons for preparing for future disruptions to schooling from fieldwork in Honduras, Lebanon, the United States, and elsewhere. UTC
الموارد L’Éducation dans les Situations d’Urgence Sanitaire : Une Analyse Intégrative de la Littérature entre 1990 et 2020 Dans cette revue de la littérature, Kathlyn E. Elliott, Katie A. Mathew, Yiyun Fan et David Mattson font correspondre les thèmes émergents de 124 études empiriques, rapports et récits historiques sur Ebola, le SRAS, le MERS, le VIH/SIDA et le COVID-19 au cadre des Normes minimales de l'INEE afin d'évaluer les domaines prioritaires pour dispenser une éducation pendant les crises sanitaires.
الموارد Implementing Free Primary Education in a Crisis Context: COVID-19 and Education Reform in South Kivu, Democratic Republic of the Congo In this French-language contribution, Jean-Benoît Falisse et al. examine a “double shock” on education in the Democratic Republic of the Congo: a policy abolishing fees for public primary school and COVID-19. The influx of new students, school closures, and precarious contracts made continuing in the profession untenable for many teachers.
الموارد La Mise en œuvre de la gratuité de l’enseignement primaire en contexte de crise : COVID-19 et la Réforme de l’Enseignement au Sud Kivu, République démocratique du Congo Dans cette contribution francophone, Jean-Benoît Falisse et al. examine le « double choc » sur l’éducation en RDC : une politique de l’abolition des frais de scolarité pour l’école primaire et le COVID-19. Pour de nombreux d'enseignants, l’arrivée des nouveaux étudiants, les fermetures d’écoles et les contrats précaires ont rendu la poursuite de la profession intenable.
الموارد التعلم في البيئة المنزلية للأطفال في السياقات ذات الدخل المتدني خلال جائحة: تحليل لنتائج استبيان عام 2020 من سوريا وجمهورية الكونغو الديمقراطية يقارن كلاً من سو لين كوركوران، هيلين بينوك، و راشيل تويج تجارب التعلّم عن بعد خلال كوفيد-19 في جمهورية الكونغو الديمقراطية وسوريا - دليل يدعم النهج الشاملة والمحلية التي تشرك شبكات المجتمع وتبني قدرة مقدمي الرعاية كمعلمين منزليين من خلال مواد إرشادية سهلة الاستخدام.
