Resource Cadre global pour la sécurité scolaire Le Cadre global pour la sécurité scolaire (CSSF, pour Comprehensive School Safety Framework) 2022-2030 fournit une approche globale de la résilience et de la sécurité contre tous les aléas et tous les risques auxquels font face les populations, les systèmes et les programmes du secteur de l’éducation et de la protection de l’enfance.
Resource Marco abrangente sobre segurança escolar O CSSF 2022-2030 é uma abordagem que abrange todos os perigos e riscos para a proteção e a educação de crianças, e oferece aos governos uma estrutura prática para fazer progressos urgentes em uma série de direitos das crianças e na agenda de desenvolvimento sustentável.
Resource الإطار الشامل للسلامة المدرسية عمل التحالف العالمي للحد من مخاطر الكوارث والمرونة في قطاع التعليم (GADRRES) على مراجعة مراجعة الإطار الشامل للسلامة المدرسية، مدفوعًا بالتهديدات المتزايدة على الأطفال والتعليم نتيجة لتغير المناخ، وزيادة الصراعات والنزاعات، وجائحة كوفيد العالمية
Blog Annonce du JEiE volume 8, numéro 2 - Numéro spécial sur le genre dans l'éducation en situations d'urgence ! Ce numéro spécial du JEiE offre de nouvelles perspectives sur les expériences sexospécifiques des filles et des garçons à la recherche d'une éducation de qualité dans des contextes de conflit et de crise.
Resource NISSEM Global Briefs Volume 3: Educating for the social, the emotional, and the sustainable - SEL in Context The third volume of the NISSEM Global Briefs offers important contributions for how SEL might support contextual, social aims of education systems, including for human rights, support for marginalized learners, interculturality, and gender equality. It also articulates how education systems more broadly, from infrastructures to school leadership, can support SEL in return.
Resource Supporting young children with disabilities in humanitarian settings The webinar was moderated by Rosangela Berman Bieler, UNICEF’s Global Advisor on Disability, and included brief presentations on foundational concepts for disabilities-inclusive programming, and alternatives to address young children with disabilities needs.
News 4 étapes à suivre par les leaders mondiaux pour mettre fin à la violence au sein et aux abords des écoles Une collection d'essais publiée par Safe to Learn, le GPE et ses partenaires propose de nouvelles idées, solutions et voix pour stimuler davantage d'action politique et mobiliser plus de financements pour mettre fin à la violence au sein et aux abords des écoles.
Resource Book Review: Borderless Higher Education for Refugees: Lessons from the Dadaab Refugee Camps edited by Wenona Giles and Lorrie Miller In her review of Borderless Higher Education for Refugees, edited by Wenona Giles and Lorrie Miller, Spogmai Akseer affirms the contributing authors’ argument for increasing access to college and university education for refugees. Higher education is a tool for navigating and overcoming the systems of inequality and the social, political, and economic barriers refugees face.
Blog الإعلان عن المجلد 8 ، العدد 2 من مجلة التعليم في حالات الطوارئ- إصدار خاص حول النوع الاجتماعي في التعليم في حالات الطوارئ! يقدم هذا العدد الخاص من مجلة التعليم في حالات الطوارئ JEiE رؤى جديدة حول التجارب المتعلقة بالنوع الاجتماعي للفتيات والفتيان الذين يسعون للحصول على تعليم جيد في سياقات الصراع والأزمات.
Blog Announcing JEiE Volume 8, Number 2 – Special Issue on Gender in Education in Emergencies! This special issue of JEiE offers new insights into the gendered experiences of girls and boys seeking quality education in contexts of conflict and crisis.
