Blog Apertura de las escuelas y retos a enfrentar A partir del 29 de agosto del 2022 en México estará iniciando un nuevo ciclo escolar, la mayoría de las escuelas tienen un calendario similar. Durante 10 a 11 meses se tendrá un devenir de actividades académicas para intentar llevar un ciclo escolar con actividades presenciales “en una nueva normalidad”.
Actualités Nueva gestión de la Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres (ODENAGED) del Ministerio de Educación del Perú La Oficina de Defensa Nacional y de Gestión del Riesgo de Desastres (ODENAGED) del Ministerio de Educación del Perú cuenta, desde el 10 de marzo de 2022, con una nueva gestión a favor de la gestión del riesgo de desastres (GRD) en las instituciones educativas, a cargo del Dr. Carlos Alberto Malpica Coronado.
Evènement Renforcement des pratiques et politiques d’évaluation de l’apprentissage en Afrique pendant et au-delà de la COVID-19 L'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), en collaboration avec le Centre international de l'Union africaine pour l'éducation des filles et des femmes en Afrique (UA/CIEFFA), a le plaisir de vous inviter au webinaire de l'Observatoire KIX sur les réponses à la COVID-19 dans les systèmes éducatifs africains sur le thème "Renforcement des pratiques et des politiques d'évaluation de l'apprentissage en Afrique pendant la pandémie de COVID-19".
Blog Éduquer en temps de crises et faire face à l'urgence : appel à communication L'objectif de ce colloque est de réfléchir à la manière dont les pays ont fait face aux défis éducatifs en période de crises et d’urgences environnementales, sanitaires, migratoires, de genre, sociales et/ou politiques dans différents moments de l'histoire.
Ressource Safe and Learning in the Midst of Fragility, Conflict, and Violence : A World Bank Group Approach Paper This approach paper lays out the World Bank’s policy approach for how to deliver education services so that children are safe and learning.
Ressource Sistemas de Alerta Temprana basados en los Sistemas de Información para la Gestión Educativa Informe de síntesis que sistematiza las principales reflexiones y experiencias compartidas en el marco del Tercer Taller Virtual Regional: Sistemas de Alerta Temprana basados en los Sistemas de Información para la Gestión Educativa (SIGED) organizado en noviembre de 2021 por UNESCO Santiago y IIPE de Buenos Aires.
Ressource Guía de gestión en infraestructura para escuelas seguras en el contexto del Marco Integral de Seguridad Escolar Guía orientada a apoyar a los actores del sector público, ejecutores y gerentes de programas de infraestructura educativa en el fortalecimiento de la seguridad escolar desde la prevención y la gestión del riesgo de desastres.
Evènement تجمّع التعليم ما بين الطوارئ وتفكيك الاستعمار يشمل برنامج حلقات النقاش والعروض التقديمية وجلسات تحاوريه نقاشية وورش العمل حول مواضيع مختلفة على سبيل مثل: التعويضات في التنمية الدولية ؛ العنصرية والاستغلال في البحث الأكاديمي، النظرة الاستعمارية ضمن طرق التدريس والتعلم في الفصول الدراسية، واستراتيجيات المقاومة السياسية ضد الممارسات الغير عادلة للمنظمات الإغاثية والمانحين.
Evènement Primer Foro de la Iniciativa Mundial de Escuelas Seguras de la Región SICA Primer Foro de la Iniciativa Mundial de Escuelas Seguras de la Región SICA. Fechas: 12, 15, 16 y 17 de noviembre Hora: 09:00 horas Centroamérica Con la participación de expertos de Centroamérica y República Dominicana. Registro y otras informaciones sobre el programa, aquí: https://bit.ly/3BGGWwG
Ressource Calling for an Education Knowledge Bridge This White Paper, created for anyone interested in improving education outcomes, responds to discussions with policymakers, practitioners, and researchers. It draws on a thorough 12-month analysis of 45 organisations and 80 interviews with education sector leaders including ministers, academics, knowledge actors, NGOs, international organisations leaders and practitioners.
