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الوحدة 15 : التعليم الجامع في حالات الطوارئ

في نهاية هذه الجلسة، سيكون المشاركون قادرين على : فهم المبادئ الأساسية التي يقوم عليها التعليم الجامع, فهم العوائق التي تعترض عملية الشمول، وكيف يمكننا تحديدها  والبدء بمعالجتها.
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EiE Harmonized Training Module 15: Inclusive Education

At the end of this session, participants will be able to understand the basic principles underpinning inclusive education and understand about barriers to inclusion, and how we can identify them and begin to address them.
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Module 15 : L’éducation inclusive

À la fin de la session, les participants pourront comprendre les principes élémentaires étayant l’éducation inclusive et comprendre les obstacles à l’inclusion et la manière de les identifier et de les surmonter.
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Manual de gestión de riesgo de desastre para personal directivo de instituciones educativas - Perúa

El presente manual tiene como finalidad apoyar a las y los directivos para lograr incrementar la resiliencia y la seguridad en los planteles educativos a su cargo, y brindarles los conocimientos básicos en el tema, para promover una adecuada gestión participativa del riesgo.
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Guía de acompañamiento Psicosocial para atender a niñas, niños y adolescentes, durante y después de un desastre - El Salvador

Material de capacitación para abordar el apoyo psicosocial a niños, niñas y adolescentes, durante y después de una catástrofe: Módulo 1 para niños y niñas de 4 a 6 años
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Para Reconstruir la Vida de los Niños y Niñas. Guía para apoyar intervenciones psicosociales en Emergencias y Desastres

Esta guía contiene una sección teórica acerca de las emergencias y desastres y las vulnerabilidades particulares que afectan a niños, niñas y adolescentes en estas circunstancias, descrita en forma simple, para que las personas que la consulten cuenten con los elementos teóricos y conceptuales básicos que les permitan un adecuado desarrollo de su trabajo y de las sesiones propuestas.
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الصحة النفسية للجميع: الصحة النفسية للشبان والشابات

دليل للميسرين والعاملين في قطاع الصحة النفسية الذين يتعاملون مع الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 13-16 سنة 
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Who is Where, When, doing What (4Ws) in Mental Health & Psychosocial Support: Manual

The IASC Reference group on Mental Health and Psychosocial Support has developed a 4Ws tool to map MHPSS activities in humanitarian settings across sectors. It is envisioned that this tool will be used by groups with MHPSS coordination responsibilities in emergencies with numerous MHPSS actors.
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L'Education pour le développement durable

L’objet de cette publication est de décrire les moyens permettant d’intégrer l’éducation pour le développement durable (EDD) dans l’enseignement primaire et secondaire.
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Breaking the Cycle of Crisis: Learning from Save the Children’s Delivery of Education

This report was written by Professor Lynn Davies, drawing on a series of evaluation reports of Save the Children’s Rewrite the Future education work in conflict-affected fragile states between 2008 and 2011.

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