The Literacy for Life activities prepare children who have little or no reading, writing or numeracy skills to enter formal education in primary schools or accelerated learning classes after an emergency situation.

Eighteen authoritative practitioners contributed their experience to this collection of briefs on education for learning to live together. This book shows that transformative education for conflict resolution and peace, for local, national and global citizenship, for human rights and humanitarian values CAN be implemented even under difficult conditions if there is a policy commitment to do so.

This publication identifies trends in the practice and contribution of UN human rights mechanisms to the protection of education in times of insecurity and armed conflict and offers recommendations on how such protection might be strengthened.

Esta herramienta aspira a estandarizar la presentación de los Planes Escolares de Gestión del Riesgo en los centros educativos de República Dominicana, permitiendo mantener el enfoque y las condiciones fundamentales de los mismos.

An introductory resource for staff of development and humanitarian organizations working with people whose lives and rights are threatened by disasters and climate change.

Hacia la Resiliencia: Una Guía para la Reducción del Riesgo de Desastres y la Adaptación al Cambio Climático es un recurso de carácter introductorio destinado al personal de organizaciones de desarrollo y ayuda humanitaria que trabaja con personas cuyas vidas y derechos se ven amenazados por los desastres y el cambio climático.

Vers la Résilience : Guide pour la Réduction des Risques de Catastrophe et l’Adaptation au Changement Climatique est un document d’introduction destiné au personnel des organisations humanitaires et de développement, travaillant avec les populations dont la vie et les droits sont menacés par les catastrophes et le changement climatique

Noteworthy Practices: Early Childhood Development in Emergencies presents practices of note from the Philippines, Kyrgyzstan, and Swaziland with examples from practitioners who have worked with young children and are now well placed to share lessons learned, challenges, and success stories with others working in disaster risk reduction and emergency planning and response.

Este manual es una herramienta valiosa que dinamiza el desarrollo áulico con la utilización de creativas estrategias didácticas al tiempo de propiciar un ambiente de diálogo, que favorece la comprensión del tema tanto en los y las docentes, como de los y las estudiantes de los distintos niveles del Sistema Educativo Dominicano. Se divide en tres guías por nivel educativo.

O Pacote Mínimo identifica as necessidades básicas das crianças e jovens e os serviços que eles necessitam, assim como os serviços complementares necessitados para a entrega de serviços básicos. Identifica também os sectores e actores primários e secundários que podem responder, e como os seus serviços podem ser prestados de maneira coordenada, colaborativa, holística e abrangente.