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Previniendo el Extremismo Violento

El video de 5 minutos examina algunas definiciones de PVE y el papel de la educación en fomentar ambientes inclusivos y equitativos, fomentar el pensamiento crítico, promover la tolerancia y el respeto a la diversidad, Contribuyendo así a una mayor cohesión social ya la reducción de la violencia en todas sus formas.
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دور خدمات تنمية الطفولة المبكرة في منع الصراعات العنيفة

الغرض من هذا الموجز هو: (1) توضيح المخاطر المجتمعية التي تنشأ عندما تكون خدمات تنمية الطفولة المبكرة غير كافية و(2) إظهار كيف تساهم خدمات تنمية الطفولة المبكرة في دعم السلام من خلال زيادة التماسك الاجتماعي والمساواة والإنتاجية الاقتصادية.
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Contributions of Early Childhood Development Services to Preventing Violent Conflict

The purpose of this brief is to: (1) demonstrate the societal risks that result when early childhood development (ECD) services are lacking and (2) show how ECD services contribute to sustaining peace through increasing social cohesion, equality and economic productivity.
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Contribuciones de los servicios para el desarrollo de la primera infancia a la prevención del conflicto violento y a la paz sostenible

El propósito de este informe es: (1) demostrar los riesgos sociales que causa la falta de los servicios de desarrollo de la primera infancia y (2) evidenciar cómo los servicios de desarrollo de la primera infancia contribuyen a la paz sostenible a través de incrementar la cohesión social, la igualdad y la productividad económica.
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Contributions des services de développement de la petite enfance à la prévention des conflits violents et au maintien de la paix

La présente note a pour objet : (1) d’identifier les risques auxquels les sociétés sont confrontées quand les services de développement de la petite enfance (DPE) font défaut et (2) de montrer comment les services de DPE, en renforçant la cohésion sociale et en améliorant l’égalité et la productivité économique contribuent au maintien de la paix.
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Supporting Education in Fragile & Conflict Affected Situations

This webinar exploresd situations in which GPE has been able to provide support to its partner countries during crises, and some of the lessons learned in those contexts. The panel also looked into the application of the INEE Minimum Standards and the process of contextualization, specifically in GPE partner countries.
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TPD in Action - Using the Teachers in Crisis Contexts Training Pack

This recorded webinar presents how the recently launched Teachers in Crisis Contexts Training Pack is being used in Iraq, South Sudan, Kenya, and Tanzania. 
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Guía para la gestión integral del riesgo de desastres en centros de educación inclusiva

El propósito de la Guía es fortalecer capacidades individuales e institucionales, e impulsar la reducción y gestión inclusiva del riesgo de desastres desde el sector educativo.
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Centering Higher Education in the Global Movement for Refugee Education

In this paper I assess the relative value of higher education for displaced students within the global refugee education movement.
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Normas y directrices para intervenciones ganaderas en emergencias

El Manual de LEGS proporciona directrices y normas para respuestas oportunas y eficaces a emergencias mediante intervenciones ganaderas centradas en los medios de subsistencia, aplicando un enfoque participativo y basado en la evidencia

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