Données sur les résultats d’apprentissage des adolescents dans les contextes fragiles: une analyse contextuelle

Cette étude fournit une vue d'ensemble de la base de données probantes sur les résultats d'apprentissage des adolescents dans des contextes de fragilité, de crise et d'urgence - avec un accent particulier sur les adolescentes et les adolescents handicapés (AwD). Bien que la base factuelle au niveau secondaire soit relativement limitée, les interventions efficaces font écho aux meilleures pratiques et aux leçons tirées de la littérature éducative au sens large.

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Secondary Education Working Group (SEWG)
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Thème(s)

Niveaux d'apprentissage - education secondaire
Recherche et preuves
Education inclusive - handicap