Séries de Blog : Parcours d'Apprentissages des Formateurs en Education Sensible aux Conflits

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)
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Sujet(s)
Conflit - education tenant compte des questions de conflit
Agendas Internationaux - ODD, Education 2030, etc.
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Le projet - une initiative conjointe du DEVCO, du NRC et de l'INEE - vise à contribuer à l'amélioration de l'accès à une éducation de base de qualité et protectrice pour les enfants touchés par les déplacements.

En 2018, le DEVCO, le NRC et l'INEE se sont engagés dans un projet conjoint de 4 ans intitulé "Il n'est jamais trop tard pour apprendre". Ce projet multidimensionnel est mis en œuvre en République Démocratique du Congo (RDC) et en Tanzanie afin de contribuer à améliorer l'accès à une éducation de base de qualité et protectrice (préscolaire, primaire et secondaire inférieur) pour les enfants touchés par les déplacements forcés.

Les activités menées par le NRC et l'INEE en 2018-2019 se sont concentrées sur la formation des acteurs de l'éducation à l'éducation sensible aux conflits (CSE), et ont introduit l'éducation dans les situations d'urgence et les normes minimales de l'INEE.

TraininginGoma2018

Cette série de blogs présente des aperçus sur les formations du point de vue des collègues de l'ESU travaillant comme points focaux et facilitateurs de l'INEE en Tanzanie et en RDC. La série de cinq articles de blog présentera les expériences suivantes : de Tanzanie, racontée par Wia-Mae Koh Mari (point focal de NRC/INEE en Tanzanie) ; de RDC, racontée par Edmond Shamba (coordinateur technique de l'éducation de NRC et point focal de l'INEE en RDC) ; et de Tanzanie et de RDC, racontée par Emeline Marchois (facilitatrice du CLF de l'INEE, consultante principale basée en France), réalisée dans le cadre d'un projet de 4 ans intitulé "Il n'est jamais trop tard pour apprendre" en République Démocratique du Congo (RDC) et en Tanzanie. Le projet - une initiative conjointe du DEVCO, du NRC et de l'INEE - vise à contribuer à l'amélioration de l'accès à une éducation de base de qualité et protectrice (préscolaire, primaire et secondaire inférieur) pour les enfants touchés par les déplacements dans les deux pays.

Les articles de blog de cette série présentent des aperçus des formations du point de vue des professionnels qui les ont animées, et soulignent la pertinence des modules de formation de l'INEE sur l'éducation sensible aux conflits (ESC) dans chaque contexte.

 

Bonne lecture! Et n'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez plus d'informations. 

Pour plus d'informations sur le projet et sur l'éducation sensible aux conflits, veuillez contacter la consultante principale à emeline.marchois@inee.org.

Pour les ressources sur l'éducation sensible aux conflits, veuillez consulter le site web de l'INEE à ce lien: https://inee.org/fr/collections/conflict-sensitive-education.