Pasar al contenido principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Unirse / Iniciar sesión
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Unirse / Iniciar sesión

Main navigation

  • Acerca
    • Acerca de la INEE
      • Miembros
      • Secretaría
      • Grupo Directivo
      • Puntos Focales Nacionales
      • Socios
      • Donantes
    • Preguntas frecuentes
    • Educación en situaciones de emergencia
  • Como participar
    • Mesa de Ayuda
    • Áreas temáticas
    • Datos y Evidencia
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Espacios de la red INEE
    • Aprendizaje y Desarrollo
      • EiE PDP
    • Comunidades Lingüísticas
    • Comunidad de Prácticas
    • Journal on EiE
  • Herramientas
    • Normas mínimas de la INEE
    • Recursos
    • Colecciones
    • Glosario de EeE
    • Biblioteca de medición
      • Acerca
      • Convocatoria de presentación de propuestas
      • Preguntas frecuentes
    • Caja de Herramientas de PSS-SEL
    • Biblioteca de programación de ECDiE
  • Novedades
    • Empleos
    • Eventos
      • Encuentros globales
      • Eventos Web de la INEE
    • Blog
    • Noticias
    • Podcasts

Footer

  • Únete
  • Preguntas frecuentes
  • Mesa de Ayuda
  • Página inicial
  • Contáctenos
  • Donar

Politica de privacidad y terminos de uso

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10148 resultados encontrados
Este es el idioma al que se traduce la página.
Este es el idioma en el que está disponible el archivo del recursos o del enlace.
Webpage

مجموعة عمل بيانات التعليم في حالات الطوارئ

تهدف مجموعة العمل المعنية ببيانات التعليم في حالات الطوارئ، التي انعقدت في ديسمبر 2020، الى تحقيق التحسين المباشر لمنظومة جمع بيانات التعليم في حالات الطوارئ. كما تهدف ايضاً الى إيجاد منافع عامة وعالمية وتحقيق التوصل إلى توافق في الآراء بشأن تغييرات معينة من أجل تحفيز التحسينات في المنظومة البيئية لبيانات التعليم في حالات الطوارئ.
Webpage

INEE Knowledge & Evidence Team

INEE is in the process of designing and adopting a new operating model that meaningfully shifts the center of gravity from global to local and challenges power structures in EiE. As part of this process INEE’s vision, approach, and work on knowledge and evidence will shift too, we will update this page accordingly.
Webpage

Données et éléments de preuve

En accord avec la priorité stratégique 3 : apporter, gérer et organiser les connaissances afin d'éclairer les politiques et la pratique, l'INEE s'efforce de renforcer l'écosystème de données et des preuves de l'ESU.
Webpage

Datos y Evidencia

Basado en la Prioridad estratégica 3 (proporcionar, curar y organizar el conocimiento para orientar políticas y prácticas) la INEE trabaja para fortalecer la base de evidencia de la Educación en Situaciones de Emergencia (EeE) y difundir el conocimiento.
Webpage

Dados e Evidências

Guiada pela Prioridade Estratégica 3: garantir, coadjuvar e sistematizar conhecimento, no sentido de informar políticas e práticas, a INEE trabalha para fortalecer a base de evidências sobre EeE.
Webpage

البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ

بناءً على الأولويات الاستراتيجية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) رقم 3: توفير المعرفة والتأثير وإعلام السياسات والممارسات، نسعى في الآيني إلى تعزيز بيئة البيانات والأدلة المتعلقة بالتعليم في حالات الطوارئ (EiE)
Webpage

Evidence Platform Reference Group

The Evidence Platform Reference Group is convened to support the development of INEE’s EiE Evidence Platform, it consists of members with either expertise and experience in EiE evidence or evidence review in education more broadly. The Reference Group supports the development and validation of methods and processes for searching, screening, coding, and synthesizing EiE evidence.
Webpage

Crisis Spotlight: Gaza

Webpage

تسليط الضوء على الأزمة: غزة

Webpage

INEE Evidence Platform

Currently under development, INEE’s Evidence Platform aims to address the critical lack of a go-to place for quality, diverse, trusted, and synthesized evidence on EiE to inform all levels of decision-making from the classroom to national systems and the global aid architecture.  

Paginación

  • Primera página « Primero
  • Página anterior ‹ Anterior
  • …
  • Página 1006
  • Página 1007
  • Página 1008
  • Página 1009
  • Página actual 1010
  • Página 1011
  • Página 1012
  • Página 1013
  • Página 1014
  • …
  • Siguiente página Siguiente >
  • Última página Último »

¿Tienes alguna pregunta?

  • Preguntas frecuentes
  • Contact Us

Footer menu

  • Únete
  • Preguntas frecuentes
  • Mesa de Ayuda
  • Página inicial
  • Contáctenos
  • Donar

Politica de privacidad y terminos de uso

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026