تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10203 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

STORYTIME WITH ZAZA & ZUZU

‘Storytime with Zaza & Zuzu’ is a child-friendly interactive audio series designed to create moments of safety, calm and connection for Palestinian children. The first season comprising 52 episodes of 15 minutes each, has already been used in over 250 facilitated sessions throughout Gaza, reaching more than 20,000 children. A new season currently in production builds on that experience using an episode format that can be played at any time, in any order, plus printable support resources for caregivers and facilitators. 
مدونة

Cash Transfers and Girls’ Education: What the Evidence from Mali Tells Us

حدث

[Launch event] Education and Conflict Review Special Issue: Rigorous Reviews on Promising Educational Policies, Programmes and Practices in Conflict and Protracted Crisis Settings

This latest Special Issue of Education and Conflict Review brought together 13 rigorous evidence reviews spanning a broad range of topics in diverse conflict and protracted crisis settings. The papers ask not only what works but also why, for whom, under what conditions and through which mechanisms. UTC
مدونة

Navigating the Balance: Trends and Challenges in Education Financing in East Africa

In East Africa, there is a high level of government investment and commitment towards providing quality education to all members of society, but funding issues often make translating these intentions into actions challenging. 
حدث

من النظرية إلى التطبيق: نحو دمج ومواءمة الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعيّ - العاطفيّ في التعليم

UTC
حدث

[ورشة عمل إقليمية] من النظرية إلى التطبيق: نحو دمج ومواءمة الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعيّ - العاطفيّ في التعليم

هل تريد الانتقال من المعرفة إلى التطبيق العملي في الدعم النفسي الاجتماعي والتعلّم الاجتماعي–العاطفي؟ انضم إلى ورشة افتراضية تنظّمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني). UTC
حدث

From Theory to Practice: Integrating PSS-SEL in EiE in the MENA Region [English Workshop]

Want to move from understanding PSS-SEL to applying it in real contexts? Join INEE at  an interactive online workshop on integrating Psychosocial Support (PSS) and Social and Emotional Learning (SEL) in education. UTC
الموارد

التعليم في دول الخليج العربي: موجز مناصرة حول دمج الدعم النفسي والاجتماعي في النظم التعليمية خلال أوقات الأزمات

الموارد

Education in the Gulf States: Integrating Psychosocial Support in Education Systems During Times of Uncertainty

حدث

Psychosocial Support and Social-Emotional Learning for Teachers and Learners in Times of Conflict

UTC

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 2
  • الصفحة 3
  • الصفحة 4
  • الصفحة 5
  • الصفحة الحاليّة 6
  • الصفحة 7
  • الصفحة 8
  • الصفحة 9
  • الصفحة 10
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026