تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10154 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

مجموعة أدوات الرصد والتقييم لبرنامج التعليم المتسارع

تهدف مجموعة الأدوات هذه إلى دعم تصميم أطرعمل الرصد والتقييم، وتنفيذها لبرامج تعليم المتسارع محددة من أجل دعم التعلّم والمساءلة .
الموارد

Accelerated Education Programme Monitoring & Evaluation Toolkit

The purpose of this toolkit is to support the design and implementation of M&E Frameworks for specific accelerated education programmes in order to support learning and accountability.
الموارد

Caja de Herramientas de Seguimiento y Evaluación de Programas de Educación Acelerada

Su propósito es asistir en el diseño y aplicación de marcos de M&E para programas de educación acelerada específicos a fin de promover el apoyar el aprendizaje y la rendición de cuentas.
الموارد

Boîte à outils pour le suivi et l’évaluation du Programme d’éducation accélérée

Son objectif est d’appuyer les programmes d’éducation accélérée dans la conception et la mise en oeuvre de leur cadre de suivi et d’évaluation afin de les aider à tirer des enseignements du programme et de faciliter leur responsabilité de rendre des comptes.
حدث

Beyond Academics: New Measures for Social-Emotional Learning, Mental Health, and Implementation Quality

We invite you to join us for a webinar presenting the MENAT Measurement Library’s newly-added measures! The measures featured during this webinar provide information on social and emotional learning (SEL), mental health and program implementation quality, and are relevant to educational and psychosocial programs in fragile contexts.
حدث

Arab States 2019 GEM Report on migration, displacement and education

INEE and the Global Education Monitoring (GEM) Report are pleased to invite you to join us for a webinar on Migration, displacement and education in the Arab States.
الموارد

Academic Learning Measurement and Assessment Tools in Education in Emergencies: Identifying, Analyzing, and Mapping Tools to Global Guidance Documents

This mapping of measurement and assessment approaches for academic learning in conflict and crisis, covers programmatic measurement approaches, global measurement frameworks, assessment tools, and monitoring and results frameworks, with the aim to map what quality and equitable education in emergencies constitutes and how it can be assessed at the program and individual learning levels.
الموارد

SEL and PSS Measurement and Assessment Tools in Education in Emergencies: Identifying, Analyzing, and Mapping Tools to Global Guidance Documents

A mapping of Social and Emotional Learning and Psychosocial Support (SEL and PSS) which covers programmatic measurement approaches, global measurement frameworks, assessment tools, and monitoring and results frameworks, with the aim to map what quality and equitable education in emergencies constitutes and how it can be assessed at the program and individual learning levels.
أخبار

“Suffering in Silence”: New CARE report highlights top 10 crises that received little to no media attention in 2019

Madagascar’s chronic food crisis ranks #1 in CARE’s report “Suffering in Silence” which was launched globally today. The international aid organization’s analysis of global online media coverage is now in its fourth year and shows a concerning trend of certain countries annually recurring on the list.
أخبار

Bangladesh: Rohingya children get access to education

The Bangladesh government has announced it will offer schooling and skills training opportunities to Rohingya refugee children, two and a half years after they were forced to flee crimes against humanity in Myanmar.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 403
  • الصفحة 404
  • الصفحة 405
  • الصفحة 406
  • الصفحة الحاليّة 407
  • الصفحة 408
  • الصفحة 409
  • الصفحة 410
  • الصفحة 411
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026