تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
    • What's Next
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10205 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

مؤشر الجندر مع العمر (GAM) من اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات

يساعد مؤشر الجندر مع العمر (GAM) من اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات المستخدمين على تصميم وتنفيذ برامج شاملة تستجيب للاختلافات المتعلقة بالجنس والعمر والإعاقة.
الموارد

IASC Gender with Age Marker

The IASC Gender with Age Marker (GAM) helps users to design and implement inclusive programs that respond to gender, age, and disability-related differences. 
الموارد

Marcador de género con edad del IASC

Se llama «marcador» porque al final de completar el cuestionario, recibirá un «código». El código proporciona una indicación de la coherencia de su estrategia o programa con respecto a los diferentes grupos de género y edad identificados para recibir asistencia.
الموارد

Marqueur de genre et d’age de l’IASC

Cela s’appelle un «marqueur» car à la fin du remplissage du questionnaire, vous recevrez un «code». Le code fournit une indication de la cohérence de votre stratégie ou programme en ce qui concerne les différents groupes de sexe et d’âge identifiés pour l’assistance.
الموارد

التدريب على التنسيق الأساسي لكتلة التعليم العالمية - التنسيق الأساسي ١

تطوير الكفاءات الأساسية للتنسيق وإدارة المعلومات لموظفي كتلة التعليم والجهات المعنية الرئيسية التابعة للكتلة.
الموارد

Global Education Cluster Core Coordination Training – CORE 1

Develop essential coordination and information management competencies for education cluster staff and key cluster’s stakeholder.
الموارد

Capacitación para la coordinación del Clúster Educación Global: CORE 1

Desarrollar competencias esenciales de coordinación y gestión de la información para el personal del Clúster Educación
الموارد

Formation De Base Sur La Coordination Dans Le Cadre Des Activités Du Cluster Éducation Global - CORE 1

Cette formation vise à permettre aux participants d’acquérir les compétences à la coordination et à la gestion de l’information.
الموارد

Need to Know Guidance: Working with LGBTIQ+ Persons in Forced Displacement

A guidance note on working with LGBTQIA+ individuals in forced displacement contexts. Includes terminology, guiding principles, and recommendations for promoting safe and inclusive spaces and addressing operational protection risks. 
الموارد

El Trabajo Con Personas Lesbianas, Gais Bisexuales, Transgénero, Intersexuales y Queer (LGBTIQ+) Durante El Desplazamiento Forzado

Nota de orientación sobre el trabajo con personas LGBTQIA+ en contextos de desplazamiento forzado. Incluye terminología, principios rectores y recomendaciones para promover espacios seguros e inclusivos y abordar los riesgos operativos de protección.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 304
  • الصفحة 305
  • الصفحة 306
  • الصفحة 307
  • الصفحة الحاليّة 308
  • الصفحة 309
  • الصفحة 310
  • الصفحة 311
  • الصفحة 312
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026