Skip to main content
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In

Main navigation

  • About
    • About INEE
      • Members
      • Secretariat
      • Steering Group
      • Country Focal Points
      • Partnerships
      • Funders
    • FAQs
    • Education in Emergencies
    • What's Next
  • Engage
    • Help Desk
    • Thematic Areas
    • Evidence
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Network Spaces
    • Learning & Development
      • EiE PDP
    • Language Communities
    • Community of Practice
    • Journal on EiE
  • Tools
    • INEE Minimum Standards, 2024 Edition
    • Resources
    • Collections
    • EiE Glossary
    • Measurement Library
      • About
      • Call for Submissions
      • FAQs
    • PSS-SEL Toolbox
    • ECDiE Programming Library
  • Latest
    • Jobs
    • Events
      • Meet-Ups
    • Blog
    • News
    • Podcasts

Footer

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10205 results found
This is the language the page is translated to.
This is the language the resource file or link is available in.
Resource

مؤشر الجندر مع العمر (GAM) من اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات

يساعد مؤشر الجندر مع العمر (GAM) من اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات المستخدمين على تصميم وتنفيذ برامج شاملة تستجيب للاختلافات المتعلقة بالجنس والعمر والإعاقة.
Resource

IASC Gender with Age Marker

The IASC Gender with Age Marker (GAM) helps users to design and implement inclusive programs that respond to gender, age, and disability-related differences. 
Resource

Marcador de género con edad del IASC

Se llama «marcador» porque al final de completar el cuestionario, recibirá un «código». El código proporciona una indicación de la coherencia de su estrategia o programa con respecto a los diferentes grupos de género y edad identificados para recibir asistencia.
Resource

Marqueur de genre et d’age de l’IASC

Cela s’appelle un «marqueur» car à la fin du remplissage du questionnaire, vous recevrez un «code». Le code fournit une indication de la cohérence de votre stratégie ou programme en ce qui concerne les différents groupes de sexe et d’âge identifiés pour l’assistance.
Resource

التدريب على التنسيق الأساسي لكتلة التعليم العالمية - التنسيق الأساسي ١

تطوير الكفاءات الأساسية للتنسيق وإدارة المعلومات لموظفي كتلة التعليم والجهات المعنية الرئيسية التابعة للكتلة.
Resource

Global Education Cluster Core Coordination Training – CORE 1

Develop essential coordination and information management competencies for education cluster staff and key cluster’s stakeholder.
Resource

Capacitación para la coordinación del Clúster Educación Global: CORE 1

Desarrollar competencias esenciales de coordinación y gestión de la información para el personal del Clúster Educación
Resource

Formation De Base Sur La Coordination Dans Le Cadre Des Activités Du Cluster Éducation Global - CORE 1

Cette formation vise à permettre aux participants d’acquérir les compétences à la coordination et à la gestion de l’information.
Resource

Need to Know Guidance: Working with LGBTIQ+ Persons in Forced Displacement

A guidance note on working with LGBTQIA+ individuals in forced displacement contexts. Includes terminology, guiding principles, and recommendations for promoting safe and inclusive spaces and addressing operational protection risks. 
Resource

El Trabajo Con Personas Lesbianas, Gais Bisexuales, Transgénero, Intersexuales y Queer (LGBTIQ+) Durante El Desplazamiento Forzado

Nota de orientación sobre el trabajo con personas LGBTQIA+ en contextos de desplazamiento forzado. Incluye terminología, principios rectores y recomendaciones para promover espacios seguros e inclusivos y abordar los riesgos operativos de protección.

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹ Previous
  • …
  • Page 304
  • Page 305
  • Page 306
  • Page 307
  • Current page 308
  • Page 309
  • Page 310
  • Page 311
  • Page 312
  • …
  • Next page Next ›
  • Last page Last »

Have Questions?

  • See our FAQs Page
  • Contact Us

Footer menu

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026