تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10202 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
مدونة

إطلاق مجموعة مرجعية جديدة: مشاركة أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

ببالغ السرور، تُعلن الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ عن تأسيس وإطلاق مجموعة مرجعية جديدة حول مشاركة الأعضاء.  
مدونة

Introducing the INEE Member Engagement Reference Group

INEE is pleased to announce the formation and launch of a new reference group on Member Engagement!
مدونة

Presentación del Grupo de Referencia sobre Participación de los Miembros de la INEE

¡La INEE se complace en anunciar la formación y puesta en marcha de un nuevo grupo de referencia sobre la participación de los miembros!
مدونة

Présentation du Groupe de Référence sur l’engagement des membres

L'INEE a le plaisir d'annoncer la formation et le lancement d'un nouveau Groupe de Référence sur l'Engagement des Membres !
مدونة

Apresentação do Grupo de Referência em Engajamento de Membros da INEE

A INEE tem o prazer de anunciar a formação e o lançamento de um novo Grupo de Referência sobre o Engajamento de Membros!
الموارد

The Missing Piece: Secondary Education in Crisis Contexts

This webinar presented the key findings, gaps, and tensions that define the state of secondary education in emergencies to better understand the different and intersecting factors that influence accessibility to and the quality of secondary education.
أخبار

Mexico: Families without food and children out of school two weeks after Hurricane Otis

Thousands of families in southwest Mexico are without food and water two weeks after a massive hurricane took the country by surprise and about 185,000 children are out of school, with rebuilding expected to take at least 10 years, Save the Children said.
الموارد

Child Protection Risks in Emergencies

A comic strip describing child protection risks in humanitarian settings.
الموارد

“Tanks on the Playground” Attacks on Schools and Military Use of Schools in Ukraine

This report documents attacks on schools and military use of schools and kindergartens in the Kyivska, Kharkivska, Chernihivska, and Mykolaivska regions, including the cities of Kyiv, Kharkiv, and Chernihiv, from February through November 2022
الموارد

Achieving Gender Equality in Education : Examining Progress and Constraints

The World Bank is the largest external financier of education worldwide. This note examines trends in girls’ education and spotlights interventions that support girls’ education. Key takeaways include the following: It is simply not enough to get girls into school. Efforts must ensure they stay in school, learn well, and are able to translate their schooling into future gains.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 104
  • الصفحة 105
  • الصفحة 106
  • الصفحة 107
  • الصفحة الحاليّة 108
  • الصفحة 109
  • الصفحة 110
  • الصفحة 111
  • الصفحة 112
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026