حزمة بِدء العمل التعليميّة للعاملين الميدانيين في مجال حماية الطفل في العمل الإنساني
تمّ تطوير حزمة بدء العمل التعليميّة للعاملين الميدانيين في مجال حماية الطفل في العمل الإنساني من قبل مجموعة عمل التعلم والتطوير التابعة لتحالف حماية الطفل في العمل الإنساني، والتي تحلّ محلَّ حزمة العاملين في الخطوط الأمامية التي تم إصدارها عام ٢٠١٤ من قبل مجموعة عمل المعايير الدنيا لحماية الطفل في العمل الإنساني.
تم تصميم هذه الحزمة لمساعدة الأعضاء المستجدين في الفرق الميدانية على الشروع في العمل بسرعة في أعقاب أي حالة طوارئ أو أزمة جديدة، وهي تهدف إلى ضمان حصول العاملين في الخطوط الأمامية على الحد الأدنى من الكفاءات المطلوبة للعمل بطريقة آمنة وفعّالة ومسؤولة ومهنية مع الأطفال والعائلات والمجتمعات.
يُعرف العامل النموذجي في الخطوط الأمامية على أنه الشخص الذي يتم توظيفه للعمل محليًا، والذي عادةً ما يملك بعض الخبرة أو القليل منها و/أو الذي حصل مسبقًا على تدريب في مجال حماية الطفل في السياقات الإنسانية. قد يكون هؤلاء العمال ممن أكملوا أو لم يكملوا تعليمهم الثانوي، وقد يملكون مستوياتٍ مختلفة من الإلمام بالقراءة والكتابة فضلًا عن درجات متباينة من الخبرة، وقد تم تصميم هذه الحزمة التعليمية بحيث تلبي احتياجات هذا الجمهور المتنوع.
إن أهداف التعلم الرئيسية هي أن يصبح المشاركون في نهاية الدورة التدريبية قادرين على القيام بما يلي:
- فهم مراحل نمو الطفل وكذلك عوامل الخطر والحماية ضمن الإطار الاجتماعي-الإيكولوجي
- تعريف حماية الطفل في العمل الإنساني وفهم أسسها المتجذرة في حقوق الأطفال
- إظهار كيفية التواصل مع الأطفال والمجتمعات على أفضل وجه
- تذكّرُ الغرض الأساسي من المعايير الدنيا لحماية الطفل وهيكلية هذه المعايير
- شرحُ النُظُم الإدارية التي تدعم المساءلة أمام الأطفال والمجتمعات
تم تصميم حزمة التعلّم هذه بحيث يمكن تقديمها على شكل وحدات منفصلة سواء في حال تنظيمها وجهاً لوجه أو من خلال تيسيرها عن بُعد. ففي حال تنظيمها وجهًا لوجه، قد تجد من المناسب توزيع المحتوى على ثلاثة أيام متتالية، أو تقديم الوحدات خلال مزيد من الأسابيع اللاحقة حسب إمكانيات فريقك وتوفره. أما في حالة تقديم التدريب عن بُعد، فإننا نوصي بتقديم المحتوى على شكل سلسلة من الجلسات التي تستغرق كل منها نصف يوم.
تم إعداد حزمة التعلم هذه بشكل أساسي بحيث تسمح لمدراء/منسقي الفرق بتيسير عملية التعلم مع فرقهم العاملة في الخطوط الأمامية. ومع ذلك، قد يتمكن مُيسرون من خارج المنظمة من تقديم هذا التدريب أيضًا إذا كانوا على دراية كافية بأنظمة وبرامج المنظمة. وبأي حال، من المهم أن تخضع حزمة التعلم هذه لعملية تحديدٍ للسياق قبل الشروع في استخدامها.