Skip to main content
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In
INEE Logo
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Join / Log In

Main navigation

  • About
    • About INEE
      • Members
      • Secretariat
      • Steering Group
      • Country Focal Points
      • Partnerships
      • Funders
    • FAQs
    • Education in Emergencies
  • Engage
    • Help Desk
    • Thematic Areas
    • Evidence
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Network Spaces
    • Learning & Development
      • EiE PDP
    • Language Communities
    • Community of Practice
    • Journal on EiE
  • Tools
    • INEE Minimum Standards, 2024 Edition
    • Resources
    • Collections
    • EiE Glossary
    • Measurement Library
      • About
      • Call for Submissions
      • FAQs
    • PSS-SEL Toolbox
    • ECDiE Programming Library
  • Latest
    • Jobs
    • Events
      • Meet-Ups
    • Blog
    • News
    • Podcasts

Footer

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10147 results found
This is the language the page is translated to.
This is the language the resource file or link is available in.
Blog

الانتقال في قيادة الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ

يغادر دين بروكس منصبه كمدير للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني) في سبتمبر من هذا العام. بدأ فريق قيادة الشبكة عملية تعيين مدير جديد لضمان انتقال سلس. ومع إطلاق معايير الشبكة لعام 2024 والإطار الاستراتيجي الذي سيتم إطلاقه قريبًا، هناك معالم رئيسية تلوح في الأفق للشبكة
Blog

Transition in INEE Leadership

Dean Brooks will be leaving the role of INEE Director in September of this year. The INEE leadership team has begun the recruitment process for a new INEE Director to ensure a smooth transition. With the launch of the 2024 INEE Minimum Standards and the soon to be launched INEE Strategic Framework there are great things on the horizon for INEE.
Blog

Transición en el liderazgo de la INEE

Dean Brooks dejará el cargo de Director de INEE en septiembre de este año. El equipo de liderazgo de la INEE ha comenzado el proceso de contratación  para un nuevo Director de la INEE con el fin de asegurar una transición sin contratiempos. Con el lanzamiento de las Normas Mínimas de INEE 2024 y el próximo lanzamiento del Marco Estratégico de INEE, hay grandes cosas en el horizonte para INEE.
Blog

Transition dans la direction de l’INEE

Dean Brooks quittera son poste de directeur de l'INEE en septembre de cette année. L'équipe de direction de l'INEE a entamé le processus de recrutement d'un nouveau directeur de l'INEE afin d'assurer une transition en douceur. Avec le lancement des Normes minimales de l'INEE de 2024 et prochainement le lancement du Cadre stratégique de l'INEE, de grandes choses se profilent à l'horizon pour l'INEE.
Resource

Rapid Learning for Lasting Change: Accelerated Basic Education in Post-Conflict, Somalia

This paper extensively examines the comparative learning outcomes and impact of Alternative Basic Education (ABE) in conflict-affected regions, focusing the Bar ama Baro (BAB) initiative in Somalia. The primary aim of the study is to contrast the theoretical understanding of Alternative Basic Education with the practical realities observed during the implementation of the USAID-Bar ama Baro program in Somalia.
Resource

Community Engagement for Early Childhood Development (ECD) Programs: Perspectives of the Rohingya and Other Stakeholders in Cox’s Bazar

Global TIES for Children at NYU conducted a specific study to better understand the myriad ways in which community engagement happened around the Humanitarian Play Labs and was perceived by the community.
Resource

(ندوة إفتراضية حوارية) إعادة هندسة منظومة التعليم من أجل تعافي تربوي مستدام في فلسطين

نظمت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في الطوارئ - مجموعة فلسطين ندوة افتراضية تحت عنوان "إعادة هندسة منظومة التعليم من أجل تعافي تربوي مستدام في فلسطين". تناولت الندوة استراتيجيات تطوير التعليم في فلسطين لتحقيق التنمية المستدامة وتعزيز القدرة على التكيف مع التحديات المستقبلية.
Blog

Protecting the Right to Education during Crises

Traditional education systems are not built for crises. When schools are bombed, when girls are banned from classrooms, and when young people are displaced, traditional schooling methods fall apart. This is not just a problem; it’s a catastrophe - it’s a generational loss and we need to acknowledge that our old ways are failing and that we need to adapt and innovate.
Resource

Inclusive Education in Emergencies Training Module

The INEE Inclusive Education in Emergencies Training Module training seeks to introduce frontline responders, humanitarian program developers, and implementers of all sectors to basic concepts of Inclusive Education in Emergencies and crisis-affected contexts. It can be used independently or with other modules of the full EiE Harmonized Training Package.
Resource

Módulo de capacitación de educación inclusiva en situaciones de emergencia

El módulo de capacitación sobre educación inclusiva en situaciones de emergencia de la INEE tiene por objeto presentar los conceptos básicos de la educación inclusiva en situaciones de emergencia y contextos afectados por crisis al personal de primera línea, responsables de programas humanitarios e implementadores de todos los sectores. Puede utilizarse de forma independiente o con otros módulos del Paquete de capacitación armonizado de la EeE.

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹ Previous
  • …
  • Page 54
  • Page 55
  • Page 56
  • Page 57
  • Current page 58
  • Page 59
  • Page 60
  • Page 61
  • Page 62
  • …
  • Next page Next ›
  • Last page Last »

Have Questions?

  • See our FAQs Page
  • Contact Us

Footer menu

  • Join
  • FAQs
  • Help Desk
  • Home
  • Contact
  • Donate

Privacy Policy & Terms of Use

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026