Resource Formation Éducation Accélérée pour le personnel enseignant - Kit d'introduction Le Kit d'introduction de la formation Éducation Accélérée pour le personnel enseignant est conçu spécifiquement pour le personnel enseignant travaillant dans des classes du programme d’éducation accéléré (PEA) et enseignant à des apprenants généralement âgés de 10 à 18 ans qui n'ont pas l'âge requis pour leur année d'études.
Resource توجيه المتعلم نحو تحوّل أكبر ملخص جديد من الايني يستكشف نظريات وممارساتالتعلّم التحويليّ وتأثيرها على رفاهية الأطفال في مرحلة ما قبل التعليم والمرحلة الابتدائية وعمليات تعلمهم خلال الأزمات. كما يُقدم أساليب تدريس قائمة على الإبداع ويؤكد أهمية الإبداع في تحقيق التعلم التحويلي
Resource Centering the Learner for Greater Transformation This brief explores theory and practice on transformative education approaches and their effects on pre-primary and primary-age children’s wellbeing and learning processes in crises. It also introduces creativity-based pedagogies and emphasizes creativity’s importance in achieving transformative learning.
Resource Centrarse en el estudiante para una mayor transformación Este informe explora la teoría y la práctica de los enfoques educativos transformadores y sus efectos en el bienestar de la niñez en edad preescolar y primaria y en los procesos de aprendizaje en situaciones de crisis. También presenta las pedagogías basadas en la creatividad y subraya la importancia de la creatividad para lograr un aprendizaje transformador.
Resource Se centrer sur l'apprenant pour une plus grande transformation Cette note de l’INEE explore la théorie et la pratique des approches éducatives transformatrices et leurs effets sur le bien-être et les processus d'apprentissage en situation de crise des enfants en âge préscolaire et primaire. Elle présente également les pédagogies fondées sur la créativité et souligne l'importance de la créativité dans la réalisation d'un apprentissage transformateur.
Resource Focar-se nas e nos estudantes para maior transformação Este novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora.
Resource Build Forward Better 2023 For the third consecutive year, Save the Children has ranked 182 countries by the vulnerability of their school system to hazards that threaten children’s right to learn and against levels of preparedness to those hazards.
Blog FAWE's gender-responsive school model: Gender equality and girls' success in Burundi, Democratic Republic of Congo, Senegal and Mali FAWE, LARTES and Fondation Paul Gérin-Lajoie explore the effectiveness of FAWE's gender-responsive school model in Burundi, the Democratic Republic of Congo (DRC), Mali and Senegal.
Blog Le modèle des écoles sensibles au genre du FAWE : l’égalité des genres et le succès des filles au Burundi, République Démocratique du Congo, Sénégal et Mali FAWE, LARTES et la Fondation Paul Gérin-Lajoie explorent l'efficacité du modèle scolaire sensible au genre du FAWE au Burundi, en République démocratique du Congo (RDC), au Mali et au Sénégal.
Resource Leveraging Education in Emergencies for Climate Action This report, which is the result of a literature review and empirical research, examines the impacts, implications, and repercussions of climate and environmental breakdown for the field of education in emergencies (EiE).
