Resource دليل إرشادي تعزيز مشاركة وتمثيل وقيادة الجهات الفاعلة المحلية والوطنية في آليات تنسيق الشؤون الإنسانية التابعة للجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات تم تطوير هذه المذكرة الإرشادية لدعم الجهود المبذولة في تعزيز المشاركة والتمثيل والقيادة الفعالة للجهات المحلية والوطنية في مجال العمل الإنساني (NAs/L). تُضمن المذكرة هياكل تنسيق الشؤون الإنسانية التابعة للجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات.
Resource IASC Guidance on Strengthening Participation, Representation and Leadership of Local and National Actors in IASC Humanitarian Coordination Mechanisms This guidance note has been developed to support efforts to strengthen the meaningful participation, representation, and leadership of local and national humanitarian actors (L/NAs) within IASC humanitarian coordination structures.
Resource Orientación para coordinadores humanitarios, equipos humanitarios de país, grupos de coordinación de clústeres e interclústeres, y otros grupos de trabajo y grupos operativos relacionados Esta nota de orientación se ha elaborado para apoyar los esfuerzos encaminados a reforzar la participación, la representación y el liderazgo significativos de los/as agentes humanitarios/as locales y nacionales (AL/N) dentro de las estructuras de coordinación humanitaria del IASC
Resource Guide à l’intention des coordonnateurs humanitaires, des équipes humanitaires de pays, des groupes de coordination Inter-Cluster et d’autres groupes de travail connexes Ce guide a été élaboré pour soutenir les efforts visant à renforcer la participation, la représentation et le leadership des acteurs humanitaires locaux et nationaux au sein des structures de coordination humanitaires du Comité Permanent Inter-organisations (IASC)
Resource E-learning Experience during COVID-19 Needs Assessment Edvise ME understands that Plan International, Relief International and War Child seek to better understand the experience of refugees and vulnerable populations enrolled in K-12 distance/online education offered by formal, non-formal and informal education providers in camps and host communities in order to inform their interventions and better plan for future projects.
Blog Quatre leçons tirées d'un programme d'enseignement à distance pour les jeunes enfants en Haïti Ti Lekòl Lakay (TLL) est une réponse à un besoin critique en Haïti de possibilités d'apprentissage pour les enfants lorsque les écoles sont fermées. La pandémie n'était malheureusement pas la première fois que l'école était interrompue en Haïti. Les catastrophes naturelles, les troubles civils et l'insécurité ont également trop souvent gardé les enfants à la maison.
Resource Young Children and the Pandemic: UNICEF Early Childhood COVID-19 Response in East Asia and Pacific This report summarizes the impact of the COVID-19 disruptions on early childhood development in countries across East Asia and the Pacific in terms of the five dimensions of the Nurturing Care Framework. It proposes priorities for stakeholders and policy-makers towards achieving the fourth Sustainable Development Goal, which is inclusive and equitable in nature.
Resource AEWG Accelerated Education Workshop - Improving the Quality of AE Programming This webinar introduced the AEWG Accelerated Education workshop and materials looking at the purpose, who the workshop is aimed at, structure, content and how it can be applied in your own country context. Panelists from Nigeria and DRC then presented their views and experience of the workshop and share progress made in AE in both countries.
Resource كتيّب التعليم العلاجي للمعلمين كتيب حول التعليم العلاجي يقدم ملاحظات مهمة للمعلمين، ونصائح عملية من تجربة منظمة وورلد فيجن. كما يقدم الكتيب أمثلة ودروس مستفادة من الميدان ونصائح عملية وتشجيع من معلمي التعليم العلاجي في منظمة وورلد فيجن.
