Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el ámbito 3 resultante de la Nota de Orientación sobre el Bienestar Docente en Situaciones de Emergencia para su uso en Soacha, Colombia

Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le résultat contextualisé du Domaine 1 de la Note d'orientation pour le bien-être des enseignants dans les situations d'urgence pour une utilisation à Soacha, en Colombie.

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para utilização em Soacha, Colômbia.

تتكوّن الأدوات التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 3 الذي تم تكييفه ومواءمته في  الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ  للاستخدام من قبل أساتذة الجامعات في الجامعات غير الحكومية في ميانمار.

These contextualization tools consist of a methodology and reflections, as well as the resultant contextualized Domain 3 of the Guidance Note for Teacher Wellbeing in Emergency Settings for use with university instructors in non-state universities in Myanmar.

Estas herramientas de contextualización incluyen una metodología y reflexiones, así como el Ámbito 3 contextualizado que resulta de la Nota de orientación para el bienestar docente en entornos de emergencia para su uso con docentes universitarios en universidades no estatales en Myanmar.

Ces outils de contextualisation consistent en une méthodologie et des réflexions, ainsi que le domaine 3 contextualisé dans le cadre de la Note d'orientation pour le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence, à utiliser avec les instructeurs universitaires des universités non étatiques du Myanmar.

Estas ferramentas de contextualização partem da metodologia e de reflexões que resultam de pontos do Domínio 3 contextualizado da Nota de Orientação para o Bem-Estar de Professores e Professoras em Contextos de Emergência para ser usado por professoras/es de universidades não estatais no Myanmar.

 تتكوّن الأدوات التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 2 الذي تم تكييفه ومواءمته في الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ وذلك للاستخدام في السياق المحلي في فلسطين.

These contextualization tools consist of a methodology and reflections, as well as the resultant contextualized Domain 2 of the Guidance Note for Teacher Wellbeing in Emergency Settings for use in Palestine.