المذكرة الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم الخاصة بـ الشّبكة المشترَكة لوكالات التّعليم في حالات الطّوارئ (الآيني) - مواءمة المذكرة الإرشادية في ميانمار -الجامعات غير الحكومية عبر الانترنت

تتكوّن الأدوات  التي تم مواءمتها للسياق المحلي من منهجية وتأمّلات، بالإضافة إلى المجال 3 الذي تم تكييفه ومواءمته في  الملاحظات الإرشادية  الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ  للاستخدام من قبل أساتذة الجامعات في الجامعات غير الحكومية في ميانمار.

 أشرف على عملية المواءمة  كلّ من إليسا فاهني، إليشيفا كوهين، جيني أوتنج، وخين سابيل هتو، وخين وين ميات، الدكتور مون مون أونج، ميات آي سان، أوكا، دكتور بان إي فيو أونج، سو ساندي أو، وصوفيا هلان بالتنسيق مع أساتذة الجامعة. تركز عملية المواءمة على سياق مؤسسة للتعليم العالي تقع ضمن مساحات التعليم البديل في ميانمار.

تتضمن الحزمة ما يلي:

1. مواءمة للنطاق الثالث حسب السياق المحلي والمنهجية
2. تأملات في السياق المحلي

 يهدِف مشروع المواءمة إلى فهم أفضل للتحديات، والفرص، والقيود المفروضة على عملية تكييف ومواءمة المنتجات العالمية لاستخدامها في سياقات محددة. توفر المخرجات الناتجة أفكارًا ودروسًا مهمة للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، ونأمل أن تكون هذه موارد داعمة للأعضاء الراغبين في المشاركة في المحادثات والعمل حول رفاهية المعلم في سياقاتهم الخاصة.

 للمزيد من المعلومات حول البرنامج، الرّجاء قراءة هذه المدونة.

 يعد هذا الإصدار جزءًا من مشروع أكبر، ممول من قبل صندوق "التعليم لا ينتظر"؛ لتطوير مجموعة أدوات رفاهية المعلم وذلك تلبيةً لاحتياجات المعلمين ضمن محيطهم المحلي. الموارد التّي نتجت عن هذا البرنامج:

• تقرير تحليل الفجوات والتخطيط في سياق رفاهية المعلم
• الملاحظات الإرشادية الخاصّة برفاهية المعلّم في حالات الطّوارئ
• مجموعة مصادر خاصّة برفاهية المعلّم