Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2009: Vaincre l’inégalité: l’importance de la gouvernance

Des progrès remarquables ont été accomplis vers la réalisation de certains des objectifs de l’EPT depuis que la communauté internationale a pris ses engagements à Dakar en 2000. Certains des pays les plus pauvres du monde ont démontré que le leadership politique et les politiques pratiques font la différence. Pourtant, si l’on se contente de poursuivre la même trajectoire, le monde n’atteindra pas les objectifs de Dakar. Il faut faire beaucoup plus pour scolariser les enfants et les maintenir à l’école pendant tout le cycle primaire et au-delà. Et il faut accorder plus d’attention à la qualité de l’éducation et aux acquis d’apprentissage.

Les progrès accomplis vers la réalisation des objectifs de l’EPT sont compromis par l’inaction des gouvernements face aux inégalités persistantes fondées sur le revenu, le sexe, le lieu de résidence, l’appartenance ethnique, la langue, le handicap et autres marqueurs du désavantage. À moins que les gouvernements n’agissent pour réduire les disparités par des réformes effectives des politiques, la promesse de l’EPT ne sera pas tenue.

Une bonne gouvernance pourrait aider à renforcer la responsabilité, accroître la participation et réduire les inégalités dans l’éducation. Cependant, les approches actuelles de la réforme de la gouvernance n’accordent pas un poids suffisant à l’équité.