تقرير الرصد العالمي للتعليم للجميع 2009: التغلب على عدم المساواة - لماذا تعتبر الحوكمة مهمة

تأتي هذه النسخة من تقرير الرصد العالمي للتعليم للجميع في لحظة حرجة. ومع اقتراب الموعد النهائي لتحقيق بعض الأهداف الرئيسية في عام 2015، هناك علامات مثيرة للقلق تشير إلى وجود عجز واسع النطاق. لقد تم تسجيل مكاسب ملحوظة في العديد من أفقر بلدان العالم، ولكن المسافة المتبقية كبيرة. يتعين على الحكومات والجهات المانحة للمساعدات أن تعمل بإحساس متجدد بالضرورة الملحة والالتزام المشترك للوفاء بالتعهدات التي بذلتها في عام 2000. ولا يمكن لهذه الوعود أن تنتظر والوقت ينفد.

كما يحدد التقرير، الذي يحمل عنوان التغلب على عدم المساواة: لماذا تعتبر الحوكمة مهمة، التفاوتات العميقة والمستمرة على أساس الدخل والجنس والموقع والانتماء العرقي وغيرها من مؤشرات الحرمان باعتبارها عائقًا رئيسيًا أمام التقدم في التعليم. ويرتبط عدم المساواة في التعليم بتفاوتات أوسع في توزيع السلطة والثروة والفرص. وتديمه السياسات التي إما تتسامح مع التوزيع غير العادل لفرص الحياة أو تعمل على تفاقمه ــ السياسات التي تغذي انتقال الفقر عبر الأجيال.