Occasion perdue : Éducation pour les jeunes non scolarisés dans les situations d'urgence et de crise prolongée

L'accès à l'éducation en situations d'urgence et de crise prolongée diminue considérablement à mesure que l'âge du jeune augmente. Cette recherche se concentre sur ceux qui sont de loin les plus touchés par cette tendance : les jeunes non scolarisés.

L'étude examine leurs parcours éducatifs. La recherche a analysé la littérature disponible sur les jeunes et l'éducation dans les situations d'urgence et de crise prolongée, un domaine connu sous le nom d'ESU, et l'équipe a également entrepris des entretiens qualitatifs avec 36 praticiens de premier plan de l'ESU, des responsables d'organismes donateurs, des experts de l'ESU et de la jeunesse, et des jeunes ayant une expertise en matière d'ESU pour les jeunes non scolarisés. Pour cette étude, les jeunes sont définis comme des personnes âgées de12 à 24 ans. La recherche a été financée par leNORCAP, qui fait partie du Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC).