L’impact collectif par l’action collective : lancement du cadre stratégique de l’INEE pour 2024-2030

Lors de cet événement, l’INEE a présenté le nouveau cadre stratégique, L'impact collectif par l'action collective : cadre stratégique de l'INEE 2024-2030, a réfléchi à sa situation en tant que réseau et a discuté de l'orientation de l'INEE dans le nouveau cadre.

Les présentations ont inclus :

  • Pourquoi l’ESU est encore plus nécessaire maintenant que jamais Lisa Chung Bender, Directrice exécutive de la Coalition mondiale pour la protection de l’éducation contre les attaques 
  • L’INEE et le secteur de l’ESU Yasmine Sherif, Directrice exécutive de Education Cannot Wait
  • Aperçu du nouveau cadre stratégique Dean Brooks, Directeur de l’INEE [diapositives de présentation disponibles pour le téléchargement]
  • Discussion du panel
    • Petra Heusser, Directrice exécutive du Centre mondial de Genève pour l’éducation en situations d’urgence 
    • Julia Johna, Conseillère experte, éducation en situations de crise et de conflit et co-présidente du comité directeur de l’INEE
    • Hani Mansourian, Directeur de l’Alliance pour la protection de l’enfance dans l’action humanitaire
    • Ifedinma “Ify” Nwigwe, directrice exécutive de la Fondation Maple Leaf Early Years Foundation et point focal de l’INEE au Nigéria
  • L’avenir de l’INEE et du secteur ESU Genevieve Kebe, Conseillère politique experte, service éducation chez IRC

 

Les questions et réponses du webinaire sont disponibmes ici : anglais, français, portugais, espagnol, arabe

 

*En raison d’un problème technique imprévu, l’enregistrement de l’événement en anglais et en langue de signe internationale n’est pas disponible. Nous en sommes sincèrement désolés. Si vous avez des questions sur le contenu de l’événement, veuillez nous écrire à [email protected].

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Information sur les Ressources

Type de ressource

Wébinaire de l'INEE

Publié

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Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Thème(s)

Secteurs humanitaires - éducation
Normes Minimales de l'INEE