Le Financement de l'éducation en Afrique subsaharienne: relever les défis de l'expansion, de l'équité et de la qualité

Ce rapport présente une nouvelle série de données statistiques qui met en lumière les énormes efforts financiers consentis par les gouvernements africains et la communauté internationale pour réaliser l’EPT.

L’objectif de ce rapport est de répondre à ces questions en examinant les politiques locales et en développant une base de connaissances spécifique à l’Afrique subsaharienne qui permettra de mettre en lumière les principaux atouts et défis des systèmes éducatifs. Cela s’avère particulièrement important pour la région compte tenu de la pauvreté générale des informations. Les pays sont constamment confrontés à des problèmes politiques difficiles mais ils n’ont pas les réponses adéquates car ils manquent de données probantes et d’outils pour prévoir les conséquences de leurs options. En outre, le financement efficace de l’expansion de l’éducation et l’amélioration de la qualité devraient pouvoir se baser sur des statistiques solides relatives aux coûts et au financement de l’éducation mais ces dernières sont lacunaires. Pour faire un usage le plus efficace et efficient possible de ressources limitées, il apparaît de plus en plus important que les pays disposent de données complètes et comparables quant aux finances de l’éducation, non seulement à des fins de planification stratégique et de prise de décision mais aussi en vue de contrôler les progrès réalisés.