Chiffrer le droit à l’éducation: Le coût de la réalisation des nouvelles cibles d’ici à 2030

Comme le montre le présent document, il manque 39 milliards de dollars des États-Unis par an pour réaliser une éducation préprimaire, primaire et secondaire universelle de bonne qualité dans les pays à revenu faible et moyen inférieur au cours de la période 2015-2030.

Cette analyse couvre l’ensemble des pays à revenu faible et moyen inférieur, qui sont confrontés aux plus grands défis en matière d’offre éducative et auront probablement le plus besoin d’une aide extérieure. Elle indique, de manière indubitable, que de nouveaux investissements substantiels sont indispensables si le monde veut atteindre les cibles clés de l’éducation du programme de développement durable pour l’après-2015. Selon cette analyse, effectuée dans le cadre du Rapport mondial de suivi sur l’EPT 2015 paru en avril, sans un réexamen de nos priorités, l’accès de tous les enfants au second cycle de l’enseignement secondaire d’ici à 2030 restera un objectif lointain pour la communauté internationale : au vu des tendances actuelles, la proportion de jeunes de 21 ans qui auront achevé le second cycle du secondaire progressera, entre 2015 et 2030, de 18 % à 26 % dans les pays à faible revenu et de 39 % à 52 % dans les pays à revenu moyen inférieur. Il sera même difficile de réaliser l’enseignement primaire universel d’ici la nouvelle date butoir.