ضمان التعليم الجامع/الشامل خلال فترة تفشي فيروس كورونا [ندوة عبر الإنترنت]

الإثنين، 18 أيار/مايو 2020، من الساعة 1 ظهرًا إلى 2 ظهرًا (بتوقيت بيروت)

للتسجيل: https://rescue.zoom.us/webinar/register/WN_SsLMD5Q8QDCkrAnQ2oZylQ

تأتي هذه الندوة ضمن مجموعة من الندوات التي تنظمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) وبالتعاون مع مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية - بيروت (المشار إليه في ما بعد بـ "مكتب اليونسكو بيروت") لدعم العاملين في مجال التعليم في حالات الطوارئ خلال فترة تفشي فيروس كورونا

يلتزم كل من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE) ومكتب اليونسكو بيروت بدعم أعضاء الشبكة العاملين في سياقات التعليم في حالات الطوارئ والمتضررين من فيروس كورونا. ويسرنا تنظيم هذه الندوة عبر الإنترنت بالتعاون معًا عن طريق جمع الأدوات والموارد والإرشادات ذات الصلة وتنظيمها ونشرها ضمن استجابة اليونسكو العالمية والإقليمية لتفشي فيروس كورونا، وعلى موقع الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، ومن خلال مجموعة من الندوات والمدونات. وبهذه الطريقة، نأمل أن نوفّر للعاملين في سياقات معقدة وصعبة الدعم العملي والفني في استخدام الأدوات والموارد الإضافية التي تتم مشاركتها في ضوء تفشي فيروس كورونا.

ملاحظة: الندوة متاحة وستتم الترجمة من اللغة العربية الي لغة الاشارة

:المتحدثين الرئيسيين

• حنان الكنش: رئيس قسم التعليم والتعلم في الرئاسة العامة - الأونروا.حنان تعمل مباشرة مع مديرة دائرة التربية و التعليم في الأونروا ووحدة التعليم الجامع في الرئاسة العامة وتهتم بالمحاور الأساسية الخاصة بسياسة التعليم الجامع واستراتيجيته وتطبيقهما على أرض الواقع بما في ذلك أثناء الطوارئ .  عملت حنان نائبا لرئيس برنامج التعليم في ميدان الأردن قبل التحاقها بهذه الوظيفة وعملت على ارساء سياسة التعليم الجامع في الميدان وتساهم من موقعها في تحسين تطبيق تلك السياسة من خلال التركيز على استخدام الأدوات المختلفة التي تساعد المعلمين و العاملين في برنامج التعليم.

• د. علاء سبيع: المستشار الإقليمي لشؤون الاعاقة في لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا (الإسكوا) ، و المستشار الإقليمي السابق للإعاقة في الدول العربية لمنظمة إنقاذ الطفولة البريطانية. حاصل على دكتوراه في التأهيل المجتمعي والتدخل المبكر من معهد صحة الطفل، جامعة لندن. قدم استشارات فنية في أكثر من 20 دولة من بينها المغرب، مقدونيا، الأردن، فلسطين، سوريا ، لبنان ، اليمن ، السودان ، أرمينيا ، زنجبار ... إلخ. وهو عضو في اللجنة التنفيذية لشبكة CBR العالمية والفريق الاستشاري لـ EENET-CIC ومقره في المملكة المتحدة. لديه أكثر من 30 عاما من الخبرة الميدانية. يتضمن عمله تقديم الاستشارات والمساعدة الفنية على المستويين الإقليمي والوطني لتطوير أنظمة وسياسات وطنية بالإضافة إلى أفضل الممارسات التي تعزز تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة وعدم التمييز وإدماجهم في الخدمات العامة ، و بالأخص في التعليم. يتميز الدكتور سبيع بخبرة خاصة في النهج المجتمعي والدعم عن بعد للأشخاص ذوي الإعاقة وخاصة في التعليم الجامع. و قد عمل مع وزارات التعليم في المغرب وسوريا والسودان ومصر لتعزيز ودعم التعليم الجامع، وفي بعض الحالات في سياقات الطوارئ

• خالد ابو فضة: نائب مدير عام الإرشاد والتربية الخاصة في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية بغزة. بكالريوس تربية خاصة وماجستير صحة نفسية في مجال الأشخاص ذوي الإعاقة. دبلوم تعليم الأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة من جامعة أوسلو في النرويج. حاصل على شهادة مدرب رائد في مجال التعليم الجامع من منظمة اليونسكو.  محاضر غير متفرغ في أقسام التربية الخاصة في الجامعات الفلسطينية. عضو لجنة المتابعة العليا لامتحانات الثانوية العامة فيما يخص الطلبة ذوي الإعاقة. المشاركة في عدد من المؤتمرات والايام الدراسية فيما يخص التعليم الجامع في فلسطين.

• حجازي إدريس إبراهيم: حائز على شهادة الدكتوراه في مجال التربية المقارنة والإدارة التربوية ودراسات السياسات من جامعة بيتسبرغ، الولايات المتحدة الأمريكية (1996) وشهادة الماجيستير في مجال التقييم التربوي (1993) من نفس الجامعة. إنضم الدكتور حجازي إلى اليونسكو في عام 1996 في منصب "خبير معاون" في مقر المنظمة في باريس. وانتقل في عام 1999 إلى مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت وتبوأ منصب الأخصائي الإقليمي لبرامج التربية الأساسية ومحو الأمية. خلال مساره المهني في مكتب اليونسكو بيروت، قاد الدكتور حجازي العديد من المبادرات والمشاريع في لبنان والدول العربية، منها ما يهدف إلى تعزيز جودة تعليم الطفولة المبكرة والوصول إليه، وتعزيز التعليم الجامع، وتعزيز القدرات في مجال تعليم الكبار وتعلمهم، وإنشاء مسارات تعلم بديلة في البلدان التي تشهد نزاعات، وتعزيز التربية على المواطنة العالمية في محتويات التعلم والتعليم. وقد نشر الدكتور حجازي العديد من الأدلة للمعلمين وعددًا من الكتب في مجال اختصاصه. وقبل أن ينضم إلى اليونسكو، عمل الدكتور حجازي معلمًا في مرحلة التعليم الثانوي ومخطِطًا تربويًا في مصر والمملكة العربية السعودية.

• نبيل عيد: خبير في استراتيجيات التنمية الشاملة لمسائل الإعاقة. تبوأ العديد من المناصب وعمل مع عدد من المنظمات الدولية غير الحكومية، وشبكات المجتمع المحلي، ووكالات الأمم المتحدة، والحكومات، والقطاع الخاص، والمنظمات الشعبية لإحداث تغيير إيجابي على الصعيد العالمي والإقليمي والوطني. ويتمتع بأكثر من 20 سنة من الخبرة في مجال الاستراتيجيات الشاملة لمسائل الإعاقة، ما يشمل توفير الإرشاد والتوجيه، وإجراء بحوث، والقيام بالرصد والتقييم، وإيجاد حلول للوصول إلى تكنولوجيات المعلومات والاتصالات، وتوفير خدمات تكنولوجيا مساعدة. ويعمل أيضًا على وضع سياسات في مجال تنمية وإعادة تأهيل وإدماج وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة. فضلا عن ذلك، هو يدعم المجتمعات الشاملة للجميع والخدمات المتعلقة بالإدماج ومهارات الحياة الاجتماعية والخدمات في مجال التعليم والتوظيف وإعادة التأهيل وغيرها في مجتمعات الأشخاص ذوي الإعاقة.

• أناهيدا طنطا: مترجمة لغة اشارة في معهد ذوي الاعاقة سمعيا بدمشق. حاصلة على الدبلوم في الإعاقة السمعية جامعة مؤته. الأردن. 2010 _ مذيعة لغة الاشارة في التلفزيون العربي السوري _ ناشطة ومدربة مجتمعية في لغة الإشارة في سوريا _ قدمت عدة دورات في الإعاقة ولغة الإشارة في منظمة الهلال الاحمر الفلسطيني والاونروا لفئات مختلفة من المجتمع _ وعضو مجلس إدارة في المنظمة العربية لمترجمي لغة الإشارة في الوطن العربي ( صلة ) SELA.

ستركز الندوة عبر الإنترنت على التعليم الجامع خلال فترة تفشي وباء كورونا. وستوفر الجهات الفاعلة توصيات وأمثلة عملية لدعم نُهُج التعليم الجامع في الاستجابة لتفشي فيروس كورونا مع تركيز خاص على دعم الأطفال والشباب ذوي الإعاقة.

وستتيح الندوة الفرصة لمناقشة أوسع نطاقًا مع أعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ وشركاء مكتب اليونسكو بيروت عن طريق جلسة أسئلة وأجوبة مُدارة.