Elaborando planes escolares de emergencia en Bolivia - Guia práctica

La presente guía “Elaborando Planes Escolares de Emergencia”, es un material producido en Bolivia en base a la experiencia metodológica implementada en la elaboración de los Planes Escolares de Emergencia por el proyecto “Comunidades resilientes preparadas para hacer frente a las inundaciones, sequías y los incendios forestales en las regiones tropicales del país”, con el financiamiento de la Oficina de Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO), a través de su Séptimo Plan de Acción DIPECHO e implementado por el Asocio Save the Children, Plan Internacional y Visión Mundial. La guía tiene como objetivo capitalizar las experiencias metodológicas utilizadas en el desarrollo de los planes, además de dar un valor agregado al estudio de sistematización trabajado por Alfredo Paz. Su uso está dirigido a docentes y/o educadores del sistema educativo nacional boliviano e instituciones que ejecutan la Gestión de Reducción de Riesgos de Desastres, en el marco de la Ley de Educación Avelino Siñani - Elizardo Pérez, acápite 9, Artículo 5, Capítulo II, donde se establece que uno de los objetivos de la educación es: “Desarrollar una conciencia integradora y equilibrada de las comunidades humanas y la madre tierra, que contribuya a la relación de convivencia armónica con su entorno, asegurando su protección y prevención de riesgos y desastres naturales, conservación y manejo sostenible, considerando la diversidad de cosmovisiones y culturas”.