Blog ¡Anunciamos el número especial de la JEIE sobre la educación en las pandemias! El nuevo número especial de la JEiE explora las condiciones salariales y laborales de los docentes, la rápida transición a la enseñanza a distancia, las realidades del acceso a la enseñanza a distancia en contextos digitalmente marginados y de escasos recursos, las experiencias de los estudiantes durante COVID-19, las perspectivas históricas de pandemias pasadas y mucho más.
Blog Annonce du Numéro Spécial du JEiE sur l’éducation en période de pandémie ! Le nouveau numéro spécial du Journal on Education in Emergencies explore la rémunération et les conditions de travail des enseignants, la transition rapide vers l'apprentissage à distance, les réalités de l'accès à l'apprentissage à distance dans des contextes d'exclusion numérique et de faibles ressources, les expériences des étudiants pendant la COVID-19, les perspectives historiques, etc.
Blog Nova edição especial do JEiE sobre educação na pandemia! A nova edição especial do JEiE explora as condições de trabalho e a remuneração de professoras/es, a rápida transição para a educação remota, a realidade de acesso à aprendizagem remota em contextos digitalmente marginalizados ou com poucos recursos, as experiências de estudantes durante a pandemia de COVID-19, perspectivas históricas de pandemias do passado, e muitos outros temas.
Recurso Financing Scale in Humanitarian Education Innovation The financing landscape for scaling EiEPC innovations is complex. There are various types and sources of financing - each with requirements and limitations. This Learning Paper aims to demystify the financing landscape, so that innovators better understand their options, and donors, fund managers and other stakeholders can adjust and enhance their support.
Evento Launch of JEiE’s Special Issue on Education in Pandemics This event marks the launch of the Journal on Education in Emergencies Special Issue on Education in Pandemics which provides empirical research on students’, parents’, and teachers’ experience of the COVID-19 pandemic in South Sudan, the Democratic Republic of the Congo, Rwanda, Nigeria, and Syria, and offers lessons for preparing for future disruptions to schooling from fieldwork in Honduras, Lebanon, the United States, and elsewhere. UTC
Recurso Apoyo a los programas integrados de protección de la niñez y educación en la acción humanitaria Esta Nota de Orientación apoya la iniciativa conjunta CPHA-EeE de la Alianza y la INEE al orientar a ambos sectores sobre las oportunidades de integración de programas.Estas orientaciones pretenden apoyar a los profesionales de la protección de la niñez y la educación que responden a las necesidades de los niños y niñas en las crisis humanitarias.
Recurso Soutenir les programmes intégrés de protection de l'enfance et d'éducation dans l'action humanitaire Cette note a pour but de soutenir la protection de l'enfance et les praticiens et praticiennes de l’éducation qui répondent aux besoins des enfants lors de crises humanitaires.
Recurso Apoiar programas integrados de educação e proteção infantil na ação humanitária Esta orientação procura apoiar as/os profissionais de Proteção e Educação Infantil que respondem às necessidades das crianças durante crises humanitárias. Isto inclui ministérios relevantes, organizações nacionais da sociedade civil, organizações religiosas e de base comunitária, ONGs e ONGIs, agências da ONU e outras organizações implementadoras e doadores.
Recurso دعم البرامج المتكاملة لحماية الأطفال والتعليم في العمل الإنساني تهدف هذا الدليل إلى دعم العاملين (ات) الذين يستجيبون لاحتياجات الأطفال في الأزمات الإنسانية، بما في ذلك وزارات الحكومة ذات الصلة، ومنظمات المجتمع المدني الوطنية، والمنظمات المجتمعية والدينية، والمنظمات غير الحكومية، ووكالات الأمم المتحدة، والمنظمات المنفذة الأخرى، والممولين.
Recurso Supporting Integrated Child Protection and Education Programming in Humanitarian Action This guidance note by INEE and the Alliance aims to promote integration and collaboration across the two humanitarian sectors of education and child protection. It orients stakeholders in both sectors to principles, frameworks, opportunities, and resources for program integration in order to ensure efficient, targeted, and effective interventions that result in improved outcomes for children and young people.
