الموارد Conjunto de instrumentos para la incorporación del tema del VIH y el SIDA en el sector de la educación Esto conjunto de instrumentos está dirigido a personal de educación de las agencias de cooperación para el desarrollo, incluyendo ambos el desarrollo y agencias humanitaria multilaterales y bilaterales, así como las ONG y otras organizaciones de la sociedad civil. El contenido trata de apoyar a esta audiencia para integrar el VIH y el SIDA en la planificación y la aplicación del sector educativo.
الموارد De la experiencia escolar a las políticas públicas. Proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina Reflexiones sobre diferentes vías de acción en las escuelas, desarrolladas en contextos singulares. Los proyectos abordan el ámbito pedagógico curricular, la gestión institucional y la relación de la escuela con las familias y las comunidades, aunque el lugar central en la intervención pertenece al componente pedagógico.
الموارد Impacts of Disasters on the Education Sector in Cambodia These studies on impacts of disasters on the education sector in Lao PDR, Philippines and Cambodia builds an evidence-based rationale to raise awareness on integrating DRR concerns into education policies, programmes and plans and to advocate for changing practices in school construction especially in incorporating disaster risk resilient features in new school construction. In Cambodia the focus was on floods.
الموارد Impacts of Disasters on the Education Sector in Lao PDR These studies on impacts of disasters on the education sector builds an evidence-based rationale to raise awareness on integrating DRR concerns into education policies, programmes and plans and to advocate for changing practices in school construction especially in incorporating disaster risk resilient features in new school construction.
الموارد Les Espaces amis des enfants : Manuel destiné au personnel de Save the Children Les Espaces Amis des Enfants qui constituent l’une des réponses de Save the Children aux situations d’urgence permettent de créer un environnement sécurisé pour les enfants qui leur permet de prendre part à des activités ludiques, de socialiser, d’apprendre et de s’exprimer au fur et à mesure qu’ils reconstruisent leur vie.
الموارد Teaching History after Identity-Based Conflicts: The Rwanda Experience This case study discusses the politics of teaching history in post-genocide Rwanda and highlights lesson on the complexity of teaching history in post-conflict contexts. It also illustrates the relationship between political objectives and history.
الموارد VIH et SIDA - Environnement favorable à l'apprentissage Les effets du VIH et du SIDA sur les systèmes éducatifs et dans les salles de classe partout dans le monde sont de plus en plus considérés comme un obstacle important sur la voie du développement, pour ce qui est notamment de réaliser l’éducation pour tous (EPT) et d’atteindre les six objectifs défi nis par le Forum mondial sur l’éducation, à Dakar, en avril 2000.
الموارد Mainstreaming Disaster Risk Reduction in the Education Sector in the Philippines The project was designed with the primary focus to assist the Ministry of Education in three countries to implement a Priority Implementation Partnership to undertake integration of DRR into the secondary school curriculum and to promote resilient construction of new schools using research on the past impact of disasters on the education sector.
الموارد Outils pour intégrer le VIH et le SIDA dans le secteur de l'éducation Les outils dont il est question dans le présent rapport visent à aider le personnel de l’éducation des organismes de coopération pour le développement, à soutenir le processus d’intégration du VIH et du SIDA dans la planification et la mise en œuvre des activités du secteur de l’éducation.
