تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • تاريخ / دخول

Main navigation

  • حول
    • نحن
      • الأعضاء
      • طاقم العمل
      • اعضاء و عضوات الهيئه التوجيهيه
      • منسقو/ات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ على المستوى الوطني
      • الشركاء
      • الممولون
    • اسئله و اجابات
    • التعليم في حالات الطوارئ
  • شارك
    • مكتب المساعدة التقني من الايني
    • مجالات موضوعية
    • البيانات و بناء الأدلة للتعليم في حالات الطوارئ
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • مجموعات العمل
    • التعلم والتطوير
      • EiE PDP
    • المجتمعات اللُّغوية
    • مجتمع الممارسين
    • مجلة التعليم وقت الطوارئ
  • ادوات
    • الحد الأدنى للمعايير من “آيني”
    • مصادر
    • مجموعات
    • معجم كلمات التعليم في حالات الطوارئ
    • مكتبة القياس
      • حول
      • دعوة للمشاركة
      • اسئلة متكررة
    • صندوق أدوات للتعلم النفسي الاجتماعي
    • مكتبة برامج تنمية الطفولة المبكرة في مرحلة الطفولة المبكرة
  • تحديثات
    • وظائف
    • احداث
      • أحداث افتراضية سابقة
      • لقاءات الشبكة
    • مدونة
    • أخبار
    • مدونة صوتية

Footer

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026

10158 من النتائج وجدت
هذه اللغه التي تمت ترجمه الصفحه لها
هذه اللغه التي يتوفر بها المصدر
الموارد

INEE 2011 Annual Report

INEE celebrated its 10th Anniversary in 2011! Along the way, INEE has grown from a handful of dedicated people to a network of over 7,000 members in over 170 countries.
الموارد

Legacy of Disasters: The Impact of Climate Change on Children

A report from Save the Children UK about the effects of global warming and climate change in general on the world's children.
الموارد

Learning to Deliver Education in Fragile States

الموارد

Increasing Knowledge and Awareness about Gender

الموارد

Achieving Quality Education in Emergencies through a Strategic Partnership: The Education Cluster and INEE

The Education Cluster and the Inter-Agency Network for Emergency Education (INEE) share a common vision to ensure the provision of safe, quality and relevant education in emergencies for persons, of all ages and levels of education.
الموارد

IASC Operational Guidance on Designating Sector/Cluster Leads in Major NEW Emergencies

الموارد

Montenegro Education in Emergencies Training Handbook

This facilitation handbook serves as a guide to planning the content and delivering an education in emergencies workshop in Montenegro. The materials referenced by the guide were created in 2010 through a project jointly sponsored by the Education Cluster Unit and the Inter-Agency Network for Education in Emergencies.
الموارد

Continuing Education in Disaster-Affected Schools in Bangladesh

الموارد

Pela Defesa do Direito à Educação em África: histórias de sucesso do trabalho da ANCEFA

A Campanha da Rede Africana de Educação para Todos (ANCEFA) apresenta um conjunto de estudos de caso de trabalho oriundo de actividades promovidas por várias Coligações Nacionais de EPT, apoiadas pelo Fundo da Sociedade Civil para a Educação, em concreto: Etiópia, Burkina Faso, Burundi, Gâmbia, Senegal, Moçambique, Lesoto, Tanzânia, Malawi e Togo.
الموارد

Synthesis Research Report: State-Building, Peace-Building and Service Delivery in Fragile and Conflict-Affected States

This synthesis report provides an overview of a one-year research project which explored the contribution played by service delivery to state-building and peace-building processes.

ترقيم الصفحات

  • الصفحة الأولى أول »
  • الصفحة السابقة ‹ السابق
  • …
  • الصفحة 563
  • الصفحة 564
  • الصفحة 565
  • الصفحة 566
  • الصفحة الحاليّة 567
  • الصفحة 568
  • الصفحة 569
  • الصفحة 570
  • الصفحة 571
  • …
  • الصفحة التالية التالي ›
  • الصفحة الأخيرة « الاخير

هل لديك اسئله؟

  • اسئله و اجابات
  • اتصل بنا

Footer menu

  • انضم
  • اسئله و اجابات
  • مكتب المساعدة التقني
  • الصفحه الرئيسيه
  • الاتصال
  • منح

سياسة الخصوصية شروط الاستخدام

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

 حقوق الملكيه © INEE 2026