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Inclusión de los niños y niñas con discapacidad en la acción humanitaria

Esta serie de folletos ofrece una visión de la situación de los niños y las niñas con discapacidad en contextos humanitarios, pone de relieve las formas en que quedan excluidos de la acción humanitaria y ofrece acciones prácticas y consejos para incluir mejor a los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en todas las fases de la acción humanitaria.
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Pacte mondial sur les réfugiés

Le pacte mondial pour les réfugiés vise à fournir une base pour un partage prévisible et équitable de la charge et des responsabilités entre tous les États membres des Nations unies, ainsi qu'avec d'autres parties prenantes concernées, le cas échéant. Il représente la volonté politique de renforcer la coopération et la solidarité avec les réfugiés et les pays d'accueil touchés.
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Occasion perdue : Éducation pour les jeunes non scolarisés dans les situations d'urgence et de crise prolongée

L'accès à l'éducation en situations d'urgence et de crise prolongée diminue considérablement à mesure que l'âge du jeune augmente. Cette recherche se concentre sur ceux qui sont de loin les plus touchés par cette tendance : les jeunes non scolarisés.
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Informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2011: Una crisis encubierta: conflictos armados y educación

El Informe establece un plan para proteger el derecho a la educación durante los conflictos, fortalecer las prestaciones  educativas para niños, jóvenes y adultos afectados por la lucha y reconstruir los sistemas de enseñanza en los países que salgan de una confrontación bélica.
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L'éducation au bord du précipice

Ce rapport plaide en faveur d'investissements dans l'éducation, présente les obstacles au financement de l'éducation, observe de nouveaux instruments en cours d'élaboration et demande comment l'assistance peut contribuer à la solution.
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Éducation sexuelle complète en situations d'urgence : Développer et dispenser une éducation à la santé et aux droits sexuels et reproductifs dans les situations de crise

Cette note a été développée pour soutenir la diffusion des messages clés d’Attention à l’écart 3 : Équité et inclusion dans et par l’éducation des filles en situations de crises. Elle fournit une vue d’ensemble des preuves et des lacunes en lien avec l’éducation sur la santé et les droits sexuels et reproductifs (SDSS) en situations d’urgence et recommande des actions et mesures visant à protéger les droits des femmes et des filles dans le domaine de l'éducation
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Rapport sur le développement dans le monde 2018 : Apprendre pour réaliser la promesse de l'éducation

Le Rapport sur le développement dans le monde 2018 est le premier à être entièrement consacré à l'éducation. Le RDM 2018 explore quatre thèmes principaux : 1) les promesses de l'éducation ; 2) la nécessité de mettre l'accent sur l'apprentissage ; 3) comment mettre les écoles au service des apprenants ; et 4) comment mettre les systèmes au service de l'apprentissage.
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Les écoles amies des enfants au service de la consolidation de la paix

La présente étude examine de manière critique la théorie et la pratique des écoles amies des enfants du point de vue de la consolidation de la paix.
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Les apprentissages doivent se poursuivre

Cette publication explique qu'avec une action, une coordination et des ressources appropriées, nous pouvons atténuer l'impact des fermetures d'écoles et garantir que les enfants et les jeunes puissent continuer à apprendre.
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Impact du changement climatique sur l’éducation et mesure à prendre pour y remédier

Ce document présente quatre moyens concrets par lesquels les gouvernements peuvent protéger les systèmes éducatifs du changement climatique afin que leurs effets positifs sur le développement économique, la réduction de la pauvreté et la cohésion sociale puissent être maintenus et renforcés.

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