الإطار الاستراتيجي للشّبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ للفترة 2024-2030

يعد الإطار الاستراتيجي للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ خطة متعددة السنوات تمتد من عام 2024 إلى عام 2030، ويهدف إلى إرشاد عمل الشبكة وتحقيق نتائج ملموسة حتى عام 2030. يسعى الإطار الاستراتيجي إلى تمكين الشبكة من الاستمرار في لعب دور حيوي في تحقيق الحق في التعليم الجيد والآمن والملائم لكل المتأثرين بحالات الأزمات والطوارئ الممتدة. كما يوضح الإطار الاستراتيجي للشبكة دورها وأدائها والقيمة الإضافية التي تقدمها لقطاع التعليم في حالات الطوارئ. ويتضمن الإطار في جوهره نهج العمل التعاوني والمعايير الدنيا للتعليم، ويبرز نظرية التغيير للآيني ويعرض العديد من الطموحات التي نسعى لتحقيقها لأعضائنا من خلال العمل المشترك معهم لتحقيق هذه الطموحات

المخرجات الأساسية التي تسعى الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ إلى تحقيقها كشبكة، يتم تنظيمها عبر خمس أولويات استراتيجية.  

• الأولوية الاستراتيجية الأولى: توفير القيادة الفكرية والدعم للمناصرة العالمية في مجال التعليم في حالات الطوارئ.  
• الأولوية الاستراتيجية الثانية: تعزيز المهارات والقدرات لأصحاب المصلحة في التعليم في حالات الطوارئ من خلال تبادل ومشاركة المعارف والتعلم المتبادل.  
• الأولوية الاستراتيجية الثالثة: تنظيم وتنسيق ومشاركة المعرفة حول التعليم في حالات الطوارئ.  
• الأولوية الاستراتيجية الرابعة: تعزيز الإنتاج الأخلاقي، ومشاركة، واعتماد بيانات وأدلة التعليم في حالات الطوارئ.  
• الأولوية الاستراتيجية الخامسة: تسهيل التواصل والتفاعل بين أعضاء الشبكة، بحيث تكون هذه التفاعلات مبنية على الصلة والإنصاف والشمولية في مساحات الشبكة المختلفة وكذلك في القرارات المتعلقة بها.