دعوة للمشاركة بمقالات: عدد خاص حول النوع الاجتماعي في التعليم في حالات الطوارئ

موعد النشر المتوقع: صيف ٢٠٢٠

آخر موعد للتقديم: ٣١ أكتوبر ٢٠٢٠ 

تسعى مجلة التعليم في حالات الطوارئ (JEiE) للحصول على مقالات بحثية ومذكرات عملية من الميدان لإصدار خاص حول النوع الاجتماعي والتعليم في حالات الطوارئ. نسعى ونطمح في هذا الإصدار إلى الاستفادة من المعرفة الحالية حول النوع الاجتماعي والتعليم في حالات الطوارئ والمساهمة في النهوض بها، وبناء أدلة جديدة تفسر المشهد المتطور لهذه الموضوعات.

ترحب مجلة التعليم في حالات الطوارئ بالمقالات البحثية النظرية والتجريبية التي تحلل أو تقيس أو تقيم أو تنتقد أو تتناول أي جانب من جوانب النوع الاجتماعي والتعليم في سياق الصراع أو الأزمات. بالإضافة إلى ذلك، ترحب مجلة التعليم في حالات الطوارئ بتقديم المذكرات الميدانية التي تقدم أدوات أو مناهج مبتكرة تتعلق بالنوع الاجتماعي والتعليم في حالات الطوارئ، أو ملاحظات ومناظرات وتعليقات على العمل البحثي. مجلة التعليم في حالات الطوارئ أيضاً تدعو لاقتراح كتب للمراجعة حول هذه المواضيع. 

تسعى مجلة التعليم في حالات الطوارئ للحصول على الطلبات من جميع مناطق العالم. ومع ذلك، سيتم حالياً النظر في نشر المخطوطات المكتوبة باللغة الإنجليزية فقط. للوصول إلى المزيد من المعلومات وطلب المساعدة، الرجاء الكتابة لنا على البريد التالي: [email protected].

تخضع جميع المخطوطات لعملية مراجعة مزدوجة من نظراء منفصلين وبدون أسماء ويجب أن تحتوي على ملخص من ٢٠٠ كلمة. يجب أن تكون المقالات البحثية ٩٠٠٠ كلمة أو أقل بما في ذلك المراجع، ويجب أن تكون المذكرات الميدانية ٤٠٠٠ كلمة أو أقل بما في ذلك المراجع. يجب أن يتبع التنسيق والمراجع دليل شيكاغو للأسلوب، الإصدار السادس عشر.

 الموعد النهائي لتقديم المخطوطات هو ٣١ أكتوبر ٢٠٢٠. لمزيد من المعلومات، يرجى زيارة الموقع inee.org/evidence/journal/call-for-papers