تحديثات معايير الآيني للحد الأدنى للتعليم وقت الطوارئ

الخلفية:

منذ التحديث الأخير بشأن الحد ا معايير الحد الادنى للتعليم وقت الطوارئ والتي طورتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الايني) في عام 2010، قد حدث تغير، وبشكل كبير، في كل من سياق الأزمات الإنسانية والطابع الإنمائي. في ذلك الوقت، لم يكن هناك وجود لبعض القضايا المهمة في نظام العمل الإنساني، بما فيها أهداف التنمية المستدامة والميثاق العالمي بشأن اللاجئين وتمويل صندوق "التعليم لا ينتظر". كما تغيرت سياقات حالات الطوارئ مع تصاعد تأثير التغير المناخي، وظهور الأوبئة في عالم مترابط بشكل متزايد، والهجرات القسرية التي لم يسبق لها مثيل، والزيادة السريعة في عدد الأزمات الإنسانية وازديادها حدة. منذ عام 2010، قد تعمقت الصلات بين التعليم وحماية الأطفال والقطاعات الأخرى، وهناك “أساليب جديدة للعمل” التي تؤكد على التوطين المحلي وإنهاء النظرة الاستعمارية والتماسك بشأن الاستجابة الإنسانية والإنمائية.

ونظرًا لأهميتها الكبيرة بالنسبة إلى قطاع التعليم في حالات الطوارئ، والتأكيد على أن معايير الحد الأدنى من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ تعكس أهمية القضايا والمفاهيم والسياقات المتطورة في المساعدة الإنسانية لتقديم تعليم ملائم وآمن ومناسب لجميع سياقات حالات الطوارئ. وهذا ما تسعى عملية التحديث هذه إلى تحقيقه.

نطاق التحديث:

• مراجعة اعتماد واستخدام معايير الحد الأدنى للايني وتقييمها حتى الآن. 
• إجراء مشاورات مكثفة مع أصحاب الشأن في مجال التعليم في حالات الطوارئ في العديد من السياقات واللغات، ومن ثم تضمين التجربة والخبرة المجمّعة في النسخة المحدّثة.
• إدخال معاير الحد الادنى للايني بشكل متزايد إلى السياق الإنساني العالمي الجديد والمتطور، مما يعكس ما هو جديد على مستوى التعلّم والاحتياجات والأولويات وأصحاب الشأن. 
• المحافظة على جوهر البنية الأساسية للمجالات والمعايير أثناء تحديث المحتوى.
• تطوير شكل الكتيب وطريقة تصفحه. 
• تشجيع وتيسير اعتماد معايير الحد الادنى للايني واستخدامها على نطاق واسع.

الجدول الزمني والإجراءات الأساسية:

بدأنا بعملية تحديث معايير الحد الادنى من الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ مع ندوة افتراضية في يوليو 2021، مشاهدة ⁧⁩التسجيل ⁧⁩وقراءة ⁧⁩العرض التقديمي⁧⁩. وفي الفترة ما بين أغسطس وديسمبر من عام 2021، نجري تقييمًا لاعتماد معايير الحد الادنى للايني واستخدامها، بالإضافة إلى المشاورات المكثفة من خلال مختلف الاجتماعات وورش العمل والدراسات الاستقصائية ومنصة للنقاش عبر الإنترنت. وسنجري كل ذلك بعدة لغات وفي سياقات مختلفة. 

في 2022، سيعمل المؤلفون على صياغة النص الجديد وكذلك سيعملون على مراجتهه في الربع الأول من نفس العام، يليه مراجعة وتحقق مستفيضان في الربع الثاني والثالث من السنة. في أغسطس 2022، سيتم وضع الإصدار للنشرة وترجمتها وتصميمها بهدف إطلاقها في نوفمبر 2022. يرجى ملاحظة أنه قد تتغير الجداول الزمنية والأنشطة اعتمادًا على نتائج التقييم والمشاورات.

3 طرق للبقاء على اتصال والحصول على آخر التحديثات وللمشاركة:

سيُطلب من جميع أصحاب الشأن في مجال التعليم في حالات الطوارئ المشاركة في الفعاليات والأنشطة.

1. انضم إلى قناة⁧ ⁩# تحديث-أدنى المعايير⁧⁩ الجديدة ضمن مجتمع ممارسي الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ لاستخدام الإعلانات والمناقشة والفرصة لمشاركة خبرتك وآرائك.
2. التأكد من تحديث ⁧⁩اشتراكات بريدك الإلكتروني⁧⁩ حتى لا يفوتك الإطلاع أي فرص قادمة.
3. تابع الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ عبر⁧⁩الفيسبوك⁧⁩ و⁧⁩التويتر⁧⁩ و⁧⁩لينكدإن⁧⁩ لتبقى على اطلاع طوال الوقت.

نحن ممتنون لمساهماتكم القيّمة خلال هذه العملية المهمة!