Event Global Disability Summit 2022 Side Event: Inclusive Education Case Studies and the INEE Minimum Standards The objective of this GDS side event is to present and share good practices on: the ongoing work being done by the INEE to review the INEE Minimum Standards with a gender and disability inclusion lens; using the INEE Minimum Standards to implement inclusive education programming in emergency contexts; and sharing INEE IETT and members’ suggestions for how to make the INEE Minimum Standards more applicable for inclusive education programs in emergency contexts in the future.
Event فعالية افتراضية - اجتماع مع أعضاء مجتمع ممارسي الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ - باللغة العربية فعالية افتراضية - اجتماع مع أعضاء مجتمع ممارسي الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ - باللغة العربية
Resource Colombia: Plan de Respuesta Humanitaria (HRP) 2022 El Plan de Respuesta Humanitaria es una presentación de la respuesta coordinada y estratégica concebida por los organismos humanitarios para satisfacer las necesidades agudas de las personas afectadas por la emergencia. Se basa en las pruebas de las necesidades descritas en el Panorama de las Necesidades Humanitarias (HNO) y responde a ellas.
Event ندوة دولية حول الأنصاف في التربية والتعليم ستنظم الجمعية التونسية للجودة في التربية اليوم الخميس 27 كانون الثاني 2022 على الساعة الخامسة مساء بتوقيت تونس الجزء الأول من الندوة الحوارية الدولية عن بعد حول " الانصاف في التربية والتعليم " بالاشتراك مع وحدة التربية بالشبكة الدولية لدراسة المجتمعات العربية وسيكون الجزء الثاني يوم الخميس 03 فبراير 2022 على الساعة الخامسة مساء بتوقيت تونس
Resource Libya’s Roadmap for Distance Learning This document was produced in response to a request from the UNICEF Libya team that was submitted to the EdTech Hub Helpdesk in October 2021. The UNICEF Libya team requested that the EdTech Hub Helpdesk team contribute to the co-creation of an agreed upon roadmap for distance learning in Libya.
Resource Launch of JEiE Special Issue on PSS and SEL in Emergencies This event marked the launch of a special issue of the Journal on Education in Emergencies which provides a snapshot of the strategies and tools being developed and used to understand the status of wellbeing and psychosocial support in humanitarian contexts and the effectiveness of EiE programming that incorporates PSS and SEL principles.
News La crise mondiale de l'apprentissage se poursuit et des millions de personnes sont touchées, selon Guterres Deux ans après le début de la pandémie de Covid-19, les fermetures d'écoles continuent de perturber la vie de plus de 31 millions d'élèves, exacerbant ce que le Secrétaire général des Nations Unies dénomme « une crise mondiale de l'apprentissage ».
Resource Améliorer le Bien-Être et l’apprentissage des Enfants dans le Sahel Central : Renforcement du Soutien Psychosocial dans les Écoles Dans le cadre du BLP Programme mis en œuvre par NRC, une évaluation a été conduite au Burkina Faso, au Niger et au Mali3 afin de mesurer les facilitateurs et les barrières liés à l’apprentissage avant et après les interventions.
Resource تكثيف منهج دراسي ُ للتعليـم المتسـارع: شـامــل ٌ دلـيــل ٌ من الألف إلى الياء يهدف هذا الدليل الي تعزيز المنهج الدراسي للتعليم السريع: "دليل من الألف إلى الياء" يهدف الي مساعدة ودعم وزارات التربية والتعليم، وشركاء التنمية، والمنظمات المنفذة لانشطة ومشاريع التعليم المتسارع - وهو منهج يعطي الأولوية للمعرفة والمهارات الأولية ويعززها - لتوجيه ودعم التدريس والتعلم القائم على التعليم المتسارع.
Resource Condensing a Curriculum for Accelerated Education: An A to Z Guide The purpose of this guide, Condensing a Curriculum for Accelerated Education: An A to Z Guide, is to help Ministries of Education (MoE), development partners, and implementing organisations develop a comprehensive AE curriculum—a curriculum that prioritises and condenses primary level knowledge and skills—to guide and support teaching and learning in AEPs.
