Blogue Formation De Base Sur La Coordination Dans Le Cadre Des Activités Du Cluster Éducation Global - CORE 1 (French) Cette formation vise à permettre aux participants d’acquérir les compétences à la coordination et à la gestion de l’information.
Notícias Éducation inclusive : lever les obstacles de l’accès aux technologies Les personnes en situation de handicap sont deux fois et demi plus susceptibles que leurs pairs de n’avoir jamais été scolarisées.
Blogue New Dangers to Girls’ Education in Northern Nigeria This blog, part of the Committing to Change: Girls' EiE from Charlevoix to COVID-19, highlights the impacts of insecurity and violence against schoolgirls in Nigeria, and provides recommendations for the Nigerian government to ensure that girls continue to have access to safe schooling and quality education.
Blogue أزالت مجلة التعليم في حالات الطوارئ ما يسمى "باللغة التي تُميز ضد الاشخاص ذوي الاعاقة" ableist language" من أجل ضمان أن عملة التحرير الخاصة بها عادلة وشاملة لكل التنوع البشري، فإن مجلة التعليم في حالات الطوارئ تبتعد عن استخدام ما يعرف "باللغة التي تُميز ضد الاشخاص ذوي الاعاقة" وهي تلك اللغة التي قد تسبب الإساءة للأشخاص ذوي الاعاقة
Blogue Moving Away from Ableist Language in JEiE’s Editorial Process In order to ensure that its editorial processes are equitable and inclusive of all human diversity, the Journal on Education in Emergencies is moving away from ableist language.
Blogue No utilizar lenguaje discriminatorio por razón de discapacidad (ableista) en el proceso editorial de la JEiE Con el fin de garantizar que los procesos editoriales sean equitativos e inclusivos en relación con toda diversidad humana, la Journal on Education in Emergencies (JEIE, por sus siglas en inglés, traducido como Revista sobre Educación en Situaciones de Emergencia) se aleja del lenguaje discriminatorio por razón de discapacidad (ableista).
Blogue Se détacher du langage capacitiste au sein du processus éditorial du JEiE Afin de garantir que ses processus éditoriaux sont équitables et inclusifs de toute la diversité humaine, le Journal on Education in Emergencies se détache du langage capacitiste.
Blogue Afastar-se da linguagem que exclui e discrimina pessoas com deficiência no processo editorial da Revista sobre EeE (Revista sobre Educação em Situações de Emergência) Para garantir que os seus processos editoriais sejam equitativos e inclusivos de toda a diversidade humana, a Revista sobre Educação em Situações de Emergência está a distanciar-se da linguagem que oprime, exclui e discrimina pessoas com deficiência.
Notícias COVID-19: Les principaux défis politiques de l’éducation de la petite enfance en Amérique Latine La pandémie de COVID-19 a mis en évidence les inégalités en Amérique Latine, notamment auprès des enfants de moins de cinq ans, ainsi que des plus vulnérables. Les gouvernements de la région ont mis en œuvre diverses stratégies pour assurer le développement et le bien-être des enfants.
Recurso Normes d’Éducation en Situations d’Urgence Le présent Guide a été conçu par le Cluster Education du Burkina Faso en vue de simplifier l’application des normes de l’ESU inspirées des Standards Minimums du Réseau Inter-agences pour l'Éducation en Situations d'Urgence (INEE) et des Normes Educatives du Burkina. Il est donc conseillé de l’utiliser conjointement avec ces deux ressources dont il découle.
