Evento Assessing Classroom Practices, School-Related Stress, and Holistic Learning Outcomes During this webinar, presenters will share evidence on three measures that have been developed or adapted for their specific contexts: Response to Stress Questionnaire (RSQ) in Lebanon, Teacher Classroom Observation (TCO) in Tanzania, and Holistic Assessment for Learning (HAL) in Syria.
Evento Measuring Distance Education During COVID-19 The INEE Standards and Practice Working Group and Distance Education Reference Group are pleased to invite you to join us for a webinar on measuring distance education during COVID-19. Join to learn how education practitioners and organizations around the world have adapted their M&E frameworks (data collection, monitoring, evaluation and learning) during the COVID-19 crisis.
Notícias As it Assumes Leadership of the Global Education Agenda, the UK Slashes Its Own Aid to Education 2021 was to be the year in which the UK took leadership of global education. So it’s devastating that, instead of demonstrating its commitment to education during this moment in the spotlight, the UK government has chosen to cut education spending by more than 40 percent, compared with overall aid cuts of around 25 percent.
Blogue Final de Ciclo: Grupos de Trabalho da INEE 2018-2021 Atendendo ao facto do mandato e constituição dos Grupos de Trabalho da INEE entre 2018-2021 chegar ao fim em maio de 2021, é com orgulho e entusiasmo que partilhamos os recursos desenvolvidos por estes mesmo grupos, ao longo do seu mandato, para que possa interagir e partilhar os mesmos com as suas redes.
Recurso Estrategia para el Retorno Seguro a los Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales ante la Crisis de la COVID-19 en Honduras La guía ofrece pautas de actuación para la población escolar de tal forma que se garantice no sólo la protección frente a la pandemia del COVID-19, y garantiza la continuidad del derecho a la educación, a la salud y al bienestar psicosocial de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos que son atendidos en las diferentes modalidades y centros educativos del país .
Blogue Informe de progreso de lucha contra el racismo de la INEE, 1er trimestre 2021 Nos complace compartir un informe sobre el progreso de las acciones de la Secretaría de la INEE con respecto a los compromisos que asumimos en nuestra Declaración sobre la lucha contra el racismo y la equidad racial. Este informe está disponible en árabe, español, francés, inglés y portugués.
Blogue Rapport de l’INEE sur les Avancées de sa politique Antiraciste, Q1 2021 Nous avons le plaisir de partager avec vous un rapport d'avancement sur les actions du Secrétariat de l'INEE par rapport aux engagements que nous avons pris dans notre Déclaration sur l'Antiracisme et l'Équité Raciale. Ce rapport est disponible en arabe, anglais, français, portugais et espagnol.
Blogue Relatório de Progresso Antirracismo do Secretariado da INEE, 1º trimestre de 2021 Temos o prazer de partilhar convosco um relatório de progresso sobre as ações do Secretariado da INEE relativo aos compromissos, por nós assumidos, na nossa Declaração sobre Antirracismo e Equidade Racial. Este relatório está disponível em árabe, inglês, francês, português, e espanhol.
Recurso Protocolo y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas de Paraguay El Protocolo y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas del Ministerio de Educacion y Ciencia de Paraguay para 2021 recoge experiencias desarrolladas en diversos países y recomendaciones de expertos y se estructura en dos apartados principales
Blogue التقرير المرحلي من الايني حول مناهضة العنصرية (الربع الاول من ٢٠٢١) من دواعي سرورنا أن نشارككم التقرير المرحلي والذي يسلط الضوء على إجراءات أمانة الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الايني) ضمن الالتزامات التي قطعناها على أنفسنا في بيان الشبكة حول مناهضة العنصرية والمساواة العرقية. هذا التقرير متاح باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والإسبانية.
