Recurso تصميم ورصد تدّخلات التعليم والتعلّم عن بعد: دليل للمشاريع والمنفذين تم تصميم هذا الدليل لدعم المشاريع والمنفذين للنظر في كيفية تصميم وتنفيذ ومراقبة تدخلات التعليم والتعلّم عن بعد (DTL)، في وقت تكون فيه المرونة وتكييف التدّخلات ضرورية للحفاظ على تعلّم الأطفال.
Recurso Designing and monitoring distance teaching and learning interventions: A guide for projects and implementers This guide was designed to support projects and implementors to consider how to design, implement and monitor distance teaching and learning (DTL) interventions in a time where flexibility and adaptation of interventions is necessary to keep children learning.
Recurso Don't look away: no place for exclusion of LGBTI students This policy paper details the progress and barriers to progress for LGBTI-inclusive education globally.
Recurso No mires hacia otro lado: no a la exclusión del alumnado LGBTI En este documento se examina la evidencia más reciente sobre las dificultades que enfrenta el alumnado LGBTI, y las medidas que fomentan o socavan su inclusión en la educación en diversos países.
Recurso Ne détournez pas le regard : L’éducation ne doit pas exclure les élèves LGBTI Ce document de politique détaille les progrès et les obstacles aux progrès de l'éducation inclusive des personnes LGBTI dans le monde.
Recurso Nurturing Care Handbook The World Health Organization and UNICEF in collaboration with partners have developed the Nurturing Care Handbook. Like the Nurturing Care Framework, the Handbook is organized around five strategic actions.
Blogue التحول المتغير في مساحات الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ قامت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بالعمل على تطبيق التوصيات والتي نصت على ضرورة إحداث التنوع في مساحات الشبكة، وذلك بناءً على المشاورات المكثفة التي أجريت خلال عام 2019. والتي اشتملت على نتائج استطلاع عالمي لأعضاء الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ، ومجموعات التركيز الرئيسية لأصحاب الشأن.
Blogue The Changing Shape of INEE Network Spaces INEE’s Steering Group endorsed the recommendation to diversify INEE network spaces based on the extensive consultation that took place in 2019. This included results of a global survey of INEE members, key stakeholder focus groups and a formal review of INEE’s Strategic Priority 4.
Blogue La reforma de los espacios de red de la INEE El Grupo Directivo de la INEE suscribió la recomendación de diversificar los espacios de red de la INEE basándose en la consulta exhaustiva que tuvo lugar en 2019. Esta incluía resultados de una encuesta global a miembros de la INEE, grupos de discusión de las principales partes interesadas y una revisión formal de la Prioridad Estratégica 4 de la INEE.
Blogue A Evolução dos Espaços da Rede da INEE O Conselho Diretivo da INEE aprovou a recomendação de diversificar os espaços da rede da INEE com base na extensa consulta que teve lugar em 2019. Tal incluiu os resultados de um inquérito global às e aos membros da INEE, grupos de foco das principais partes interessadas e uma revisão formal da Prioridade Estratégica 4 da INEE.
