Inclusión en la atención y la educación de la primera infancia: informe sobre inclusión y educación

La inclusión educativa debe comenzar en los primeros años, cuando se construyen los cimientos del aprendizaje permanente y se forman los valores y actitudes fundamentales. La desigualdad en el aprendizaje y el desarrollo surge durante la primera infancia, antes de comenzar la escuela primaria. Empezar a abordar la inclusión cuando los niños/as comienzan la escuela primaria ya es demasiado tarde..

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Resumen de política

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Publicado por

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Tema(s)

Educación inclusiva
Niveles de aprendizaje - Desarrollo infantil temprano