Passar para o conteúdo principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão

Main navigation

  • Sobre
    • Sobre a INEE
      • Membros
      • Secretariado
      • Conselho Diretivo
      • Pontos Focais Nacionais
      • Parceiros
      • Doadores
    • FAQs
    • Educação em Situações de Emergência
  • Como participar
    • Serviço de Assistência
    • Áreas temáticas
    • Dados e Evidências
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Grupos de Trabalho
    • Aprendizagem e desenvolvimento
      • EiE PDP
    • Comunidades Linguísticas
    • Comunidade de Práticas
    • Journal on EiE
  • Ferramentas
    • Requisitos Mínimos da INEE
    • Recursos
    • Coleções
    • Glossário sobre EeE
    • Measurement Library
      • Sobre
      • Convite à apresentação de propostas
      • Perguntas Frequentes
    • Caixa de ferramentas de AP-ASE
    • Biblioteca de Programas de ECDiE
  • Atualizações
    • Empregos
    • Eventos
      • Encontros / Meet-Ups
      • Últimos Eventos on-line pela INEE
    • Blogue
    • Notícias
    • Podcasts

Footer

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

10147 resultados encontrados
Esta é a língua na qual a página está traduzida.
Esta é a língua em que o ficheiro do recurso ou o link está disponível.
Recurso

Financing Education in the MEESA Region

This study assesses the extent to which Education Sector budgets are adequate, gender-responsive and inclusive and to analyse education budget trends between 2019 and 2021.
Recurso

Guiding Principles for Children on the Move in the Context of Climate Change

The Guiding Principles have been developed to safeguard the rights and well-being of children moving in the context of climate change
Recurso

Investigating Humanitarian-Development Coherence for Education in the Middle East and North Africa Region

This study employs the concept of humanitarian-development coherence to analyze unsteady education situations in three MENA countries marked by longstanding and ongoing conflicts: Lebanon, Syria and Yemen
Recurso

Recuperación de la educación después del COVID-19: Cómo abordar la pérdida

El propósito de este documento es abordar los desafíos de la recuperación de la pérdida de aprendizaje ante las consecuencias de la crisis sanitaria en el mundo, y específicamente en los países KIX LAC, y proponer recomendaciones para afrontar la pérdida de aprendizaje debida a la pandemia.
Recurso

Fostering Refugee Resilience to Trauma, Conflict, and Climate Change - Workbook & Toolkit

The goal of the “Where Friendship Blooms” resource guide is to foster a fun-filled program for early learners up to age 8 that will result in evidence-based positive outcomes.
Recurso

Intervention Framework for Prevention in Public Schools

The general objective of the Intervention Framework is to understand how local social relations and dynamics can facilitate a positive school environment and quality education in adverse contexts.
Recurso

Marco de intervención para la prevención en escuelas públicas

El objetivo general del proyecto “Profesores, Escuelas y Comunidades” es comprender cómo las relaciones y dinámicas sociales locales pueden facilitar un clima escolar positivo y educación de calidad en contextos adversos.
Recurso

Educación en situaciones de riesgo y conflicto: Un acercamiento a las escuelas públicas en contextos de inseguridad en El Salvador

El presente documento es una compilación de los resúmenes y materiales infográficos producidos durante las cuatro fases de la investigación desarrolladas en el periodo 2017-2022.
Recurso

Comprehensive School Safety Framework 2022-2030

The CSSF 2022-2030 is an all-hazards, all-risks approach to protecting children and education, offering governments a practical framework to make urgent progress across a multitude of children’s rights and the sustainable development agenda.
Recurso

Marco Integral de Seguridad Escolar

El Marco Integral de Seguridad Escolar 2022-2030 es un enfoque de protección de la niñez y la educación que abarca todos los peligros y riesgos, y ofrece a los gobiernos un marco práctico para lograr avances urgentes en una multitud de derechos de la niñez y en la agenda de desarrollo sostenible.

Paginação

  • Primeira página « Primeira
  • Página anterior ‹ Anterior
  • …
  • Página 180
  • Página 181
  • Página 182
  • Página 183
  • Página atual 184
  • Página 185
  • Página 186
  • Página 187
  • Página 188
  • …
  • Próxima página Seguinte ›
  • Última página Última »

Tem alguma pergunta?

  • Perguntas Frequentes
  • Contact Us

Footer menu

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026