Notícias Construyendo alianzas para una mejor formación docente en el Caribe Oriental El Centro KIX para América Latina y el Caribe ha ayudado a reunir a colaboradores de la Universidad de las Antillas y del SUMMA, que juntos están utilizando las mejores prácticas internacionales para renovar el programa de formación de docentes de la región.
Notícias Racism in aid sector is a hangover of colonialism, says scathing report by MPs British MPs have issued a scathing report on racism in the aid sector, warning that colonial mentalities are pervasive across charities and in government.
Recurso Launching Mind the Gap 2: Safe and Sustainable Solutions for Girl’s Education in Crises This virtual event provided an overview of the context, purpose, key findings, and recommendations from the Mind the Gap 2 report and Closing the Gap 2 policy paper. The event also featured case study presentations on promising practices in gender-responsive education in emergencies
Recurso التسجيل والعروض التقديمية - الندوة الافتراض نظمت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ندوة عبر الإنترنت حول موضوع «آثار الحرب والصراع على التعليم في اليمن (الواقع والتحديات والحلول)» بالتعاون مع مسار التعليم (NRMY) والائتلاف اليمني للتعليم YCEA والحملة العالمية للتعليم ACEA يوم الخميس 23 يونيو 2022.
Notícias Día Mundial de los Refugiados: los sindicatos de la educación apoyan al alumnado y al personal docente refugiados de todo el mundo Mientras millones de personas refugiadas en todo el mundo enfrentan otro año lejos de su hogar, la Internacional de la Educación (IE) continúa defendiendo sus derechos y garantizando que se las reciba y trate con dignidad y respeto.
Recurso The Impact of COVID-19 School Closures on Child Protection and Education Inequalities in Three Humanitarian Contexts The report share research findings and recommendations drawn from qualitative data gathered in humanitarian con- texts in three countries and continents—Colombia, the Democratic Republic of the Congo (DRC), and Lebanon—to understand how children have experienced the impact of COVID-19 school closures on their protection, well-being, and education inequalities.
Recurso El impacto del cierre de las escuelas por el COVID-19 en la Protección de la Niñez y las Desigualdades Educativas en Tres Contextos Humanitarios El informe comparte los resultados de la investigación y las recomendaciones extraídas de datos cualitativos recopilados en con- textos humanitarios de tres países y continentes -Colombia, República Democrática del Congo (RDC) y Líbano- para comprender cómo han experimentado los niños y las niñas el impacto del cierre de escuelas COVID-19 en su protección, bienestar y desigualdades educativas.
Notícias Résumé : "Estimations mondiales : Nombre d'Enfants et d'Adolescents Touchés par la Crise Ayant Besoin d'un Soutien Éducatif" NOUVELLES ESTIMATIONS MONDIALES ALARMANTES : 222 MILLIONS d’enfants et adolescents touchés par des crises ont désormais besoin d’aide en matière d’éducation
Notícias 222 Million Crisis-Impacted Children in Urgent Need of Educational Support According to New Study The United Nations global fund for education in emergencies and protracted crises, Education Cannot Wait (ECW), released a shocking new report today that indicates the number of crisis-impacted school-aged children requiring educational support has grown from an estimated 75 million in 2016 to 222 million today.
Recurso Fun activities to overcome stress in children during pandemic A video resource demonstrating activities for children for overcoming stress during the pandemic. These activities come from Save the Children's Healing and Education Through the Arts (HEART) Program.
